10月份最大的收获是加入了樊登读书企业版·一书一课主编前折口老师「陪你赚到第一笔千元稿费」饭团，还非常荣幸的加入了第一期「改群」。幸运的是，第一期结束时全部小伙伴打包进入二群旁听，作为旁听生的身份全程参与了二期的学习活动。
第二期改群的小伙伴都很厉害，每位小伙伴的稿件都很不错，他们的问题各有特点，在小伙伴之间相互点评和前折口主编的点播下，我又见到了各不相同的典型问题。全程跟进下来，在互帮互助的学习氛围里，再次邂逅讲书稿的写作魅力。
一、本期改群的改进
1、这一期创新玩法采用押金打卡制，前主编提前设定好打卡规则和打卡时间，小伙伴进入改群的同时交押金进入知识圈，只要按要求及时完成打卡，就能拿回押金。设置押金打卡制方便学员了解每周打卡时间提前做好准备，又能激励大家主动参与到改群活动中，起到活跃氛围的作用。在这期改群里完全不用担心忘记时间，热心的小伙伴会早早提醒打卡的。
2、将复盘进行到底。相比于第一期改群，这次更注重复盘环节，我们的进度是每周改4篇稿子，周三打卡互评，周四主编点评，周日提交复盘。在复盘里我们要结合本周4篇稿件，总结稿件中的经典问题，结合自己写稿经验内化剖析，找出自己的不足点。
3、学习者心态。在第一次交流时，前主编提到精英情怀和成长型思维。
精英情怀。改群无大神，每个人都是学生。认为自己是精英，盲目崇拜他人是精英，都没有必要。我们只需要向往精英，然后好好完成手里的事情，这就已经走在成为精英的道路上了。
成长型思维。放到改群来，就是这里既然是改稿子的地方，肯定会多说问题，避免商业互吹。但是我说的任何一句评价，都只针对稿子，不针对写稿子的那个人。改群无大神，每个人都是学生。
二、参加本期改群的写稿收获
在写一篇稿子之前，最好先想想如果是你，为什么要花时间听这篇讲书稿，这篇稿子能给别人带来什么？
在这次改群里，前主编给出了答案，讲书稿要给别人以新知。
（此处偷偷搬来主编的话）
所谓的新知或者亮点，我认为从议论文三要素上来说，是指论点新，论据新，论证新。首先，这个论点要是别人不知道的，或者是有误解的，或者是只知道一部分的。比如你说“谈判是一种竞争”这个不算新知，但是如果说“谈判其实也可以是合作”这才是新知，它让人意想不到。其次，论据新。就是说，这个例子不要太陈腐。比方说马云和阿里、乔布斯和苹果、华盛顿与樱桃树，这些就没必要老生常谈。放到你谈判课的讲书稿里，举谈判可以是合作的例子，我之前看到一个例子说：“有两个人想分一个橘子，就争执起来，最后沟通下来，原来一个人想要橙皮做香料，一个人想要橙肉榨果汁，原本是可以合作的”。最后，论证新。就是说要证明一个观点，不要说车轱辘话，也不要什么名人名言，富兰克林说了啥、爱迪生说了啥，居里夫人说了啥，要一针见血，用自己的话洞悉问题本质。
具体整理本期改群的收获，我从导入、报幕、正文几个部分整理如下：
1、开头导入
A、避免万金油导入。万金油导入是指这个导入放到其他稿子里也能用，体现不出对应书本的重点。导致万金油开头的主要原因是没有抓住书籍的精髓，提炼出的内容没有新意。前主编给出了判断万金油方法：你把你那段话里面的书名摘掉，换上（同领域的）其他书名。我按照这个方法套了几篇自己写的稿子，1/2的稿子都有这个问题。
B、在导入部分把问题讲清楚，力求吸引人的思路。总结这期改群的稿子，吸引人的导入也是有套路可寻的，套路就是：是什么-不是什么-例子。
比如《助推》这本书的导入中介绍“助推”的概念，我们就可以说助推是一种影响别人决策的方法，它提醒你可能会犯的错误，帮助你正确决策。不是奉行毫不干预的自由主义原则，也不是奉行粗暴独裁的专制主义原则，而是找到一种巧妙的方法，或者说，一种「自由意志的家长制」。举个例子，孩子病了但还想吃垃圾食品，我们不能一巴掌糊过去（这是强推），也不能把糖罐子放在那里放任不管（这是不推），而应该，比方说把「健康的食物放在触手可及的地方」。（这才是助推）
C、开头最好有一个颠覆，这个颠覆可以是你之前不关心，现在我告诉你很重要。也可以是你之前只知其一，不知其二，知其然，不知其所以然。通过颠覆引起别人的好奇心，才能吸引他继续停下来。
2、报幕
有机会小伙伴采用关键词和重要问题结合起来的写法报幕，关键词的好处是便于记忆，但却很模糊，问题的好处是激发思考，但是不便于记忆。把两者结合起来，既说出这个重点的关键，还能提出问题帮助思考，是非常好的报幕方式。
3、正文结构
A、在改群一期就注意到主编审稿特别注重逻辑，这期改稿中前主编依旧坚持结构为王的方式，他还透露了编辑审稿的要点：
第一，要重视结构，这能让编辑觉得，这篇文章很好改。愿意合作。
第二，要重视结构下的内容。如果不重视内容，编辑仔细看一眼，就能看出你的问题。这样的话，即便有第一次合作，也不会有第二次合作。
说实话，如果理解透并坚持按照这两条来执行，签约讲书稿真没想的那么难。
B、「你想讲的太多，但听众能理解的太少 」怎么办？这次改群中有两个小伙伴的稿子很优秀，但都犯了这个问题，恨不得把书中的精华都讲给读者听，结果每一个知识点都讲的不深入，看完稿子感觉似懂非懂。针对这种情况，主编说讲书稿里，每一个重点内容只讲一个新知我们也不嫌少，关键是要讲清楚。不能拉拉杂杂讲了一大段，别人又听不懂。
C、反复打磨稿子，避免基本错误。在稿子出来之后，自己一定要反复打磨，找到自己能找到的问题，尤其是最基本的错别字、病句、常识问题、知识点错误、排版问题。这些问题最明显，也最容易让编辑留下不认真的第一印象，你想如果编辑的印象不好，还有心思帮咱们改稿、过稿吗？肯定没有了，所以先从力所能及的细节做起，先把讲书稿的“面子”做好。
我是尾巴
参加两次改群，近距离接触审稿主编过程，再对比自己的稿件后，我开始意识到自己稿件的问题，现在拿到稿件起码知道哪里出了问题，要怎么修改了。虽然改群只有21天，期间的收获远比自己摸索半年的经验更丰富。有人带路可以少走弯路，一群人一起努力可以走的更远，愿我们早点成为樊登读书会·一书一课平台的签约作者，早点和前主编成为搭档。
如果你也想通过讲书稿变现，如果你想了解讲书稿的审稿套路，推荐你来前老师饭团：
