(575-简)哎，犯了个错Vs哈，犯了个错

      现在越来越多的父母开始注重孩子的教育问题，主动学习各种育儿课程，阅读各种育儿书籍，也知道过去传统式的“棍棒底下出孝子”的理念已过时且不科学，但是每每还是听到有父母感叹，明明知道打孩子不好，我还是打了，明明知道不能对孩子大吼大叫，但是脾气上来，我还是忍不住这样做了，事后经常后悔莫及，面对知道却做不到，作为父母感到非常沮丧。还好正面管教告诉我们，把错误看作学习的好机会，学会接纳不完美的自己，同时为孩子示范如何对待错误，在觉察的路上小步前进！

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        学会修复错误的三个步骤，是教会我们如何从错误中学习的方法，即先让自己冷静下来，主动和孩子承认错误；当父母和孩子双方都感觉好的时候才能做的好，因此，我们在解决问题前先和孩子连接，主动和孩子和解，你会发现大多数孩子都是宽容大度的；而后和孩子一起共同寻找相互尊重的解决方法。

       第一步，先承认错误，以负责而不是指责的态度承认错误，例如：“宝贝，对不起，妈妈刚才情绪爆发，对你吼骂，是妈妈的不对”。我们自己作为父母，从小得到的教育是要为犯错误而羞愧。因此我们通常难于启齿主动承认错误。而在育儿路上，身教大于言传，当我们大人犯错，主动承认错误的同时，也在给孩子示范面对错误，要有勇于承认错误的勇气，改变对“不完美”的信念。

       接下来进入第二步，主动和解，当亲子关系发生冲突的时候，彼此的连接就中断了，我们需要和解这个步骤重新修复彼此的连接，连接的方式有很多种，你可以找出一种属于你们，能让彼此感觉好起来的方式，例如：“宝贝，妈妈现在有点难过，我们可以彼此拥抱安慰一下吗？”当孩子主动回应拥抱的时候，通常能感受到彼此的连接，当然也有出现不买账的孩子，那我们需要给予彼此更多的空间和时间，寻找到可以重新连接的方式。

       当完成前面两步的时候，我们才能开始针对引发冲突的事件，寻找解决问题的方法。然而现实中，许多父母由于焦虑，忽略了前面两步的重要性，直奔主题寻找解决问题的方法，容易出现孩子耍赖、敷衍等情况。因此，在共同解决问题的环节我们可以用启发式的问句问问孩子，他的想法及他的决定。例如：“宝贝，我们一起想想看如何才能不迟到？”可以和孩子一起头脑风暴多种方法，从中挑选可执行性强，并且是在双方互相尊重的基础上达成一致的方案。

      父母是孩子最好的老师，父母改变，孩子改变，因此在面对错误的时候，我们给孩子示范如何对待错误比犯错误本身更重要。

      把错误看成学习的好机会，遵循修复错误的3个步骤，承认错误，主动和解，找到解决问题的方法，让我们在察觉的路上，小步前进，放下焦虑，接纳不完美，教会孩子如何面对错误及解决问题的方法，获得必要的社会技能，从而找到归属感和价值感。当下次面对错误的时候，我们都可以轻松的说一句“哈，真好，我犯了个错误！”