特别关注 | 直播时代，你好！——大学生关注网络直播情况透析
2017-07-16 中国石油大学报
六寸大的手机屏幕，三寸高的手机支架，划开“映客直播”，往桌子上一摆。讲台上的大学教授还在卖力地写着板书，下面的学生就悄无声息地开启了一场直播。
从2014年大量游戏直播平台涌现，到如今移动视频直播的飞速崛起，随着直播平台的泛滥化，网络直播进驻大学校园毫无“阻力”，逐渐在大学校园里迎来了“春天”。央视网消息，截至去年底，我国网络直播用户规模已达3.44亿。其中，大学生群体“功不可没”。
直播时代的大背景下，大学生群体作为开启“直播时代”的“主力军”，网络直播在深刻地影响着他们的生活和学习。除了带来的便利之外，栩栩如生的直播画面背后，是大学生对网络直播的认识不全面、使用不合理等带来的一系列问题。我们不得不重视和思考网络直播走进大学校园后所引起的这一系列反应。
网络轻松有，直播不离手？
“玩游戏的时候我喜欢直播，想让别人看看我的技术，当然这都是相互交流、相互促进的。”何佳澔参与游戏直播已经一年多了，往往连续几天不出宿舍门。
“很多人没有机会到现场来，那我就给他们做直播好了，反正挺方便的，让更多的人参与进来。”叶传龙在之前的校园文化艺术节开幕式上为他不能到现场的朋友们直播了芭蕾舞表演《梁祝》。
吃着火锅唱着歌，边玩游戏边直播；喝着可乐听着课，图书馆里继续播……移动终端的发展、无线网络的普及、流量的优惠，都为大学生随时随地收看、参与网络直播成为可能。网络直播“风靡”大学校园，越来越多的大学生成为“铁粉”、当上“网红”。
“不管你在南方的艳阳里干啥，反正我能在北方的寒夜里看到。”大连理工大学日前的一项调查数据显示，83%的大学生看过直播；中国传媒大学近日一项调查也显示：20%左右的在校大学生参与过网络直播。
直播本身就具有一定的魅力，“打赏”功能更是促使越来越多的大学生“沉迷直播”。
喜欢做直播的张道衢前几天刚刚花288块钱买了一个打赏礼包，只见手指在手机屏幕上来回划了几下，前后五分钟不到，288块钱就“付之一炬”。
腾讯网5月24日曾报道，来自连云港东海县，现为正德学院航空服务专业大二学生的王思杰通过做网络直播10个月赚了60万。
“厉害了！”“皮皮虾，我们走”……弹幕一条接一条从屏幕上划过，不断刺激着“主播”和“观众”的心理。方便快捷的特点，加上超强的互动性给大学生带来了比往常更加频繁的快乐。
经典的社交方式被搁置，划开手机、点开直播APP成了每天的日常。
越来越多的大学生，仿佛一无聊就会染上“直播病”。
这是记录生活的新工具，还是哗众取宠的新手段？
校园直播谁做主？
“平时也只是无聊的时候看看直播，看看别人做什么总比一个人什么都不做好。”像张伟这种因为无聊心理而迷恋上网络直播的人越来越多，网络直播凭借着其他平台所没有的强大交互性，满足了观众的偷窥感和空虚感，在大学生群体普遍存在无聊心理的今天，网络直播无疑找到了最具有潜力的市场资源，这也凸显了年轻一代的孤独。
直播APP对大学生的信息、娱乐、社交、追逐潮流、生理五个方面的需求都有不同程度的满足。希望在网络世界中寻求被围观的存在感，希望在热切的互动中排遣屏幕之外的无所事事。无论是以什么噱头做直播，“主播”和“观众”的互动交流是直播里最受欢迎的。
“大多数大学生还没有完全接受这种新型的社交模式，实际上作为一种新型媒体传播方式，网络直播的‘魅力’将引领媒体信息传播与互联网应用向更高层次发展。”学校办公室的姜士绅认为，网络主播就是互联网中的一档节目或活动，它的存在具有其合理性，直播无他，只是赢在了交互上。
网络直播数字化的传播模式突破了传统媒介一向分割经营的壁垒，当网络直播走进大学校园的每一个角落，翻滚的大学校园文化等待着检验，一场传播革命势在必行。
“像教室、图书馆这种比较严肃的地方，课堂上需要认真听讲，喜欢看书就去看，别拿着手机在图书馆到处游荡，破坏了秩序。”在曲希玉副教授看来，把直播场地泛滥化是不可取的。
“如果网络直播可以发展起来，让真正不能来到课堂的同学仍然可以学到东西，未尝不可。只要学会批判性的接受，无可厚非。”泰山学者青年专家黄建平说。
直播本无罪，庸人自扰之。直播时代下，网络直播作为新兴的事物走进大学的校园，在一定程度上冲击了传统的教学方式，大学校园的围墙逐渐被“瓦解”。但是，文化的碰撞也会使大学校园攀爬向更高的高度。也许不再那么神圣，但是平易近人往往更能赢得“好评”。
“网络直播是如今信息接收最全面、最快捷的工具，在大学校园里流行开来，不见得就一定是坏事。重要的是我们能够充分发掘它的利处，真正地为我们所用。”机电工程学院党委副书记刚旭说。
网络直播是一支锋利的矛，它在努力地找寻打开大学的新“套路”。传统教育是一面坚固的盾，它要维护大学文化至高无上的“尊严”。
小“播”怡情，大“播”伤身！
先定个小目标，把直播看“透彻”。
求发展，还需“洪荒之力”来规范
在直播中发布新产品的小米公司总裁雷军就曾表示：“手机直播这一伟大的时代来临了。”全新的社交形式与大学生校园文化会很快的融合。可是融合之后的前进仍然困扰着广大的大学生群体。
尤其是去年下半年，不断有直播网站爆出丑闻，各种不堪入目的画面在给广大大学生群体带来困扰和不良影响的同时，也引起了广大民众的讨伐，大学生群体纷纷响应：“播”一点真诚，少一点套路。
对于网络直播乱象的产生根源，中国政法大学传播法研究中心副主任朱巍认为，一方面，网络直播的成本比较低，没有严格的准入门槛；再者是网络主播在利益的驱动下，为了吸粉、刷礼物赚钱而产生的。
对待网络直播这样的新生事物，要做到制度先行、规则完善、监管有力。文化部在去年12月份下达了关于印发《网络表演经营活动管理办法》的通知。其中第四条和第九条明确要求：所有直播平台必须申请许可认证，所有表演者必须持有效身份证件进行实名注册。2月27日，文化部又举行新闻通气会，宣布启动“双随机一公开”执法检查，对无资质直播平台“零容忍”，对抽查直播平台“全面体检”。
团中央学校部副部长李骥在接受本报学生记者采访时认为：“网络直播走进校园当然是好事，但是直播课堂内容是否会涉及知识产权的问题？在图书馆开直播会不会涉及个人隐私问题？一系列因素都需要考虑进去。该直播就直播，不该直播的就应该禁止。”
“传播什么，只要有人欢迎就可以，但前提是不能违法，违法之后私权利就不是正当的权利。”中央网信办移动网络管理局副局长侯召迅说。
思想不设防，直播会疯狂。今年两会，全国政协委员、中国美协副主席许钦松就提交了关于网络直播平台监管的提案。要求平衡法律监管与内容创新。
就如中国演出行业协会会长朱克宁所言，网络表演的可持续性发展，最终拼的不是观众要表达什么，而是你能够给予观众什么，不是无序的野蛮生长。
大学校园做直播，做好自己别犯法！网络直播的产生体现了时代的进步，但是“擦边球”不能打。尤其是对青年学生来说，必须清醒地认识到，在大学校园里，他们应该营造一个风清气正的网络空间，在直播中把握好度。
“大学生做网络直播，在于能够把这一工具合理利用，而不是成为网络直播的奴隶”，学生会原主席徐明权认为，“网络直播在大学校园应该逐渐抛弃秀场模式，继续坚持用户原创内容分享模式，不断发展为我们服务。”
“直播＋”的“小船”要划更远
2017年博鳌亚洲论坛年会上，映客创始人奉佑生表示：“小的直播点没有机会，只能走向更垂直的领域，即‘直播＋’”。就在大多数人认为网络直播平台可能会繁华散尽之时，“直播+”模式在大学校园里悄然开启，并赢得众多好评。
6月24日，上海音乐学院2017届毕业典礼首次采用了网络直播的方式，累计超过近10万网友参与了直播互动。
“上课也可以直播，我们进入互联网+教育时代了。”湖北大学知行学院学生李嘉翔兴奋地说。最近，该校开设网络直播课，教师远程授课，9所学校共享师资，大大提高学生的学习积极性，学生直呼“移不开眼”。
“有的时候，直播会为你解决很多烦恼，节约你的时间。”肖航前几天要去市里参加一个重要的比赛，但是正好有一节限选课冲突，于是舍友给他做了一场直播，他在公交车上完成了这次课的学习，“虽然学得不好，但是收获很大。”
前一段时间，海天考研名师管琦曾在斗鱼TV直播讲政治课，为考研党谋“福利”。俞敏洪也两次空降斗鱼，一次是携新东方名师团一起探讨“学习从未如此撩人”的兴趣话题，另一次是直播对话北大的学霸兄弟苑子文、苑子豪探讨各阶段学习心得。
“教育的发展从中国创造的印刷术开始到互联网、移动互联网，最后带来的都是社会的进步”。俞敏洪认为：“从这个角度来说，今天的移动互联网是我认为在印刷术出现以后，给全球带来的一次真正的教育革命和无边界的教育内容的传递。网络直播的内容若是安排好了，那对大学校园文化会有极大的促进作用。”
最近，西南石油大学党委书记孙一平围绕学生关心的校园安全、后勤服务、对外交流合作等问题，在某直播平台上一一给予回复。吸引万余次点赞量的武汉工程科技学院工程学院院长杨坤光也在直播讲课时表示，愿意今后不定期进行直播，倾听学生心声。
教育行业的特性使其与直播相当“般配”，众多教育家认为：直播软件必将带来教育革命。不仅仅是“直播+教育”，直播类平台天然的颠覆属性、广泛应用性和庞大的市场体量，为大学生提供了更多的见识。更多的“直播+”模式还在等待着大学生们去发现、参与。
“原创内容生产者团结起来，用我们的力量打造更良好的网络生存空间和网络竞争格局。”央视新闻中心新媒体新闻部主任杨继红说道。网络直播作为自媒体时代的又一大发展，不应该仅仅是昙花一现，而是应该继续为我们所用。
不管你来或不来，直播时代就在那里等着你。
多一分淡定，直播时代下的大学校园必将迎来一场社交方式的革新。
对直播时代说一句“你好”，真正成为直播时代的主人。
网络直播用户规模达到3.44亿
1月22日，中国互联网络信息中心发布第39次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2016年12月，网络直播用户规模达到3.44亿，占网民总体的47.1%，较2016年6月增长1932万。其中，游戏直播的用户使用率增幅最高，半年增长3.5个百分点，演唱会直播、体育直播和真人聊天秀直播的使用率相对稳定。
另外，中国网络视频用户规模达5.45亿，较2015年底增加4064万人，增长率为8.1%;其中，手机视频用户规模为接近5亿，与2015年底相比增长9479万人，增长率为23.4%。
全国第一份网络表演(直播)行业白皮书发布
5月4日，在文化部文化市场司的指导下，中国演出行业协会网络表演(直播)分会在京宣布成立，并发布了全国第一份网络表演(直播)行业白皮书《网络表演(直播)行业社会价值报告》，对近几年我国网络表演(直播)行业发展现状和趋势进行了全面总结，充分肯定了直播行业的发展成果以及对经济社会发展做出的突出贡献。
《网络表演（直播）社会价值报告》显示，过去一年，网络直播已从传统秀场、游戏直播、体育直播发展到泛娱乐直播、直播+垂直行业（电商、音乐、旅游、教育、财经）等更多领域。网络直播业也成为拉动文化消费升级、促进创业就业、助推经济结构优化的动力。
文化部关于加强网络表演管理工作的通知
通知指出：一、督促网络表演经营单位和表演者落实责任；二、加强内容管理，依法查处违法违规网络表演活动；三、对网络表演市场全面实施“双随机一公开”。
文化部印发《网络表演经营活动管理办法》
从事网络表演经营活动的网络表演经营单位，应当根据《互联网文化管理暂行规定》，向省级文化行政部门申请取得《网络文化经营许可证》，许可证的经营范围应当明确包括网络表演。网络表演经营单位应当在其网站主页的显著位置标明《网络文化经营许可证》编号。
网络表演经营单位应当要求表演者使用有效身份证件进行实名注册，并采取面谈、录制通话视频等有效方式进行核实。网络表演经营单位应当依法保护表演者的身份信息。
学生记者：李伟嘉 王永鑫 刘刚 张晗霖
编辑：许晨杰
