产学结合：工业4.0下的利戴人才培养新模式

随着软件和机器人技术的普及，站在众所周知的工业4.0的路口，现代工厂的人才培养模式变革势在必行。利戴全球市场正在积极探索产学结合的人才培养新模式。

“自动化和机器人会首先取代简单的工作，”德国顶级顾问咨询公司Simon-Kucher & Partners的创始人赫尔曼·西蒙说道“你仍然需要能够制造、组装、维护和服务复杂产品的工人。你甚至可以说，产品越复杂，就需要更加多的合格的工人。”

目前德国正在实行产学结合的学徒计划，即学生不仅在学校进行学习，同时也会在工厂内进行实际操作培训。利戴工业技术服务正在与我们全球的合作伙伴与客户一起应对工业4.0随之而来的挑战。

宝马有19个培训点，4600名学徒，每个学员要学习的技能有30种。宝马集团研究院学徒培训主管KonstanzeCarreras-Solé说，“学徒计划不断的教授学生们新的技能，例如在IT 和3D打印领域。”“我们提升现有的专业，同时我们将引进新的专业，”她补充道。到明年，宝马还将为学徒们提供一种不带成本的获得学士学位的能力，作为他们培训的一部分。

利戴工业技术服务传讯部负责人MarionHebach 说到，“如今我们员工的工具不再是锤子了，而是iPad，”作为业内领先的工业服务提供商，利戴专门为汽车行业提供专业的技术服务。20岁的Georg Kierner，就毕业于学徒培养计划，现在是一名leadec的电气技术员。他说，他花了很多时间学习行业内特殊的仪器和以及相关的数字化软件。“关于标准建筑安装数字化的理论课程要比实际行业内的更先进，”他表示。“我想说培养计划没有落后，反而是领先的。”

利戴中国于2010年10月与华东理工大学合作建立了工业人才培训中心，并不断顺应行业发展要求，培养具有高理论与实践素养的工作者。公司为实验室捐赠六套实验装置及其30余台辅助设备，其中包括全面的西门子840D SL培训成套设备，用于自动化系电气工程及其自动化专业的运动控制、电机调速等相关实验及大学生创新活动的开展。

​基于这个平台，我们能够通过基础的入门指导培训新员工，令其具备专业资质，同时为现有员工提供各种最新工业维护及设备知识培训，以提升他们的技术和个人能力。我们的课程涵盖面广泛，囊括了电子控制、检测、通信、传动、机械、液压、气动、设备检修等专业技术。培训基地不仅提供理论培训，还利用投资的最新技术设备和实验室开展丰富多样的技术培训，以学术提升带动技术进步。许多学员均成为公司各服务基地项目启动、运营的技术骨干。