我发现身边的人有一个问题，就是太喜欢具体的东西。如果这个东西不够具体，他们会认为无法理解。这让我想起了一部武侠电影。
李连杰主演的张三丰，有位高人教张三丰武功，他问张三丰你记住了么？张三丰回答说记住了。那前辈觉得还不够，练习一阵子，又问，说，你记住了么？张三丰说，记住一半。前辈不应。张三丰继续练，最后前辈又问，你记住了么？张三丰答，什么都忘了。于是张三丰出师了，所向披靡。
这其实这就是从简单的模仿，到成为自己的一部分，转化成直觉的过程。到了这个阶段，思考就是多余的。你只需要凭感觉就能完成所有的事。
前阵子我跟朋友聊天，说有些东西，看一眼就明白它的内在机制，朋友说你解释给我听呗。每次她这么说，我就很为难。因为一件事，即便是你瞬间看到本质所在，原因却并不具体。它是由若干个很小的细节综合起来得出的结论。有时候那些细节微小到，你拿出任何一个细节当例子都让人觉得好笑，不值一提，甚至会招来蔑视。但你又无法长篇大论的去逐个阐释，所以往往聪明一点的人都不试图去解释，故作高深，反而会赢得尊重。可我毕竟还太嫩，有时不设防，往往被人将了一军。这么说并不是说我都天资聪颖，而是跟我生存的环境有直接关系。
我从小放养，没能坚持上学。早早就在社会上混，接触的环境很复杂，我需要在错综复杂的事件中，找到核心环节。因为只有对环境足够了解，才能自保。
有个理论，在一群人之中，你要迅速的找到其中的傻瓜，不然很有可能你就是那个傻瓜。为了不想“被傻瓜”。所以在一个陌生的环境中，我知道自己失去所有保护。必须在最短的时间内摸清楚状况，以便伪装自己不受伤害。于是，渐渐的练就了在陌生环境中迅速提取各种细节，整合问题作出判断的习惯。随着时间的积累，判断的准确率就越来越高。这跟读了多少书没有关系。更像是迫于环境的某种基因突变。
那么，为什么多数人都爱具象的东西？无法接受抽象一些的看问题的方式呢？太大的我不敢说，就说身边的小伙伴们，基本都是从小接触应试教育，从小背题，标准答案，差一个字都扣分。所以他们更习惯条条框框。难免只对“确定”的事物有反应。
后来我又看了《刻意练习》等一些书。才发现，其实这种行为现象是可以更科学的解读的。其实就是一种经过不断的刻意练习之后转化成直觉的现象。
记得看过一本讲直觉的书。书里说，棒球运动员不需要计算棒球的落点就能通过直觉接住球。反而如果教练一定要求要计算球的落速加速奔跑，反而球员会反复出错。其原因就是经过大量的刻意训练，球员将接球的动作转化成某种直觉。
《刻意练习》中说，只有经过不断地练习，把你需要大脑去控制的“动作”变成一种直觉，才算是真正掌握了这项技能。否则顶多不过是高级业余玩家。这种例子也很多，比如厨师做菜，切菜，下料，不可能一样一样拿着去称，凭着直觉判断，老厨师几乎不会失误。
前几天我看罗辑思维讲到人类的进化，虽然没明说，但跟李笑来老师的观点类似。要想得到发展，前提就是要放弃部分的安全感。
比如人类进化成人的过程中，有个阶段退掉了全身的毛。这在原始森林几乎是“致命的进化”。
原始森林恶劣的环境，刮刮碰碰不说，到处是蚊虫的叮咬。我们是要放弃了多少的安全感和舒适，才能进化成人类无毛的样子。就因为我们不畏眼前的艰难，敢于接受环境的挑战，我们光溜溜的穿过丛林，于是懂得羞耻，懂得了自我保护，懂得了脆弱的自己依靠集体得以壮大。也因为弱小，必须有周全的考虑，而发育出相较于其他动物更杰出的大脑。
这一切都是我们放弃了部分安全感换来的。当然也是环境的胁迫或基因的胁迫，很多并不是我们自主的行为。
比如罗胖举个例子。开始的原始人都是爬着行走的。突然有一天，有个人基因突变，就是觉得自己站立行走才舒服。其他的猿猴就嘲笑它，就这样的连母猿猴都找不到。但是这个直立行走的猴子还偏偏找到了母猴子，并生了也是直立行走的小猴子。渐渐的直立行走的优势就体现出来了，比如能看的更远，很早的发现猎物。而且腿部变得更加发达，更善于长跑，在追击猎物中有了明显的优势。这一切看起来都是不好的开始，但无意间却成为了更优异的基石。一切都归于环境，也归于巧合，更归于我们的祖先本身就有敢于不同，并淘汰掉那些不思进取的同类的激进的基因。我管这叫合理的天真。
那么回过来，什么是学习？学习本身也可以放大了说。它不一定就是具体的，也体现在过程中最后聚集在身体里的品质。学习是安逸环境中的自制。更是接受环境给你的一切，不畏惧改变。在看似恶劣的环境中找到突破点。从不可能中崛起的天真烂漫。在绝望中不放弃行动的纯洁心灵。
抽象的高心智的“智慧”，需要的是我们不断的面对人性，不断地叩问自己。这也许是我们更该习得的知识。
也许这一切带着痛苦和伤痛，也并不是我们的本意。但人生路漫漫，终会付诸笑谈中。谁知道谁会因何而胜出呢？一路冲吧。
所以，我们无论做着哪种形态的努力，习得了哪种知识，其实都不重要。出身不重要，家世不重要。觉得这些都不重要，不挂碍的时候，你就成了自由的，奋斗的，却不孤单的个体。
愿我们把拥有的都当成生命的礼物。这一生，主动或被动，哪种方式的学习，都在成就着自己。
无论它带给你什么，都值得被珍视。这一句，我送给自己。