前几天去了女朋友支教的源村中学（位于贵州省毕节市金沙县源村镇），期间随支教团进行了一次深入家访，感触挺多，现记录于此！
那天下午天灰蒙蒙的，支教团老师和班主任景老师一行六个人来到孩子家中。孩子家中姐妹三个，二妹早年因“毒奶粉”导致身体受伤致残，说话不清晰，手写不方便；孩子父母离异多年，父亲外出打工时重组家庭，几乎不顾及姐妹三人及奶奶生活。三个姐妹的生活学习由83岁的奶奶抚养，但不久前奶奶却被查出甲状腺处有不明物体，医生初步判断为癌症。因为奶奶病重，在外务工的父亲才赶回家，趁此，我们也见到了她的父亲。
其实，真正访谈之后，孩子的父亲也并非之前说的完全不负责任，反而也对三个女儿怀有愧疚，颇有懊悔之情；在支教老师委婉批评他时，态度也很端正。但另一方面，他续娶的妻子却一直因为他的家庭负担而和他闹矛盾，这次回家又因此闹着离婚。
访谈中，支教团老师劝他要担负起父亲的责任，一味的逃避不仅让孩子寒心，法律责任也无法推卸。正如支教团老师说，“帮扶只是外人出于爱心对你们家的关心，但真正使这个家回归正常、变好的还是你自己，如果你自己不尽父亲的责任，那再多的帮扶都于事无补。我们的帮扶也就没有什么意义，甚至会考虑中断帮扶的。”他频频点头，诚恳却又显得无力。
这一次家访能让这位父亲真正从心底意识到抚养孩子和老人的义务，从而撑起这个家吗？我很悲观。作为一个父亲，能常年在外对三个女儿和老人几乎不闻不问，又岂会因为一两次家访就回心转意，踏踏实实负起责任！但那这样的话，那三个孩子又该怎么办，老人该怎么办！难道让她们孙女就这样面对这悲惨的生活。说出来你也许不信，但就是有一位同学，早年父亲去世，母亲外出打工，读高中前，独自在家生活了三年！
以前，只是从女朋友口中听到那些孩子多么可怜，又多么上进，说到动情处，她都忍不住哭了起来…当时自己虽然能体会，但总归是没有实际接触，不能感同身受，这次去实地接触，才为那些贫困家庭孩子而感触。
这次在学校帮助批改孩子作业时，有一张地理试卷让我印象深刻，从那张写的密密麻麻的地理试卷中，分明能看出学生对学习的渴望和积极向上的努力。女朋友告诉自己，这个孩子也属于他们“微爱助学”的对象，虽然基础较差，但真的很上进，很努力…
那天，自己第一次在朋友圈中宣传了女朋友支教团队的“微爱助学”项目，没想到很快就有两位朋友联系自己，了解助学项目后很快就和支教团队达成共识，确立了帮扶关系。那时，自己心里想，其实，自己对“微爱助学”的宣传，其实就是一种需求的对接啊。我们的社会，不缺有爱心、想帮助贫困地区孩子的人，只是限于成本、信任等问题没有合适的途径和平台，无法达成心愿。就像同学所说的，自己每天吃饭三四十，一个月请客要几百，每个月拿出150去资助那些孩子还是能付得起的。而“微爱助学”的项目，就是一种社会问题的解决方案，只是支教团队的宣传有限，未能让更多的人知道。
以前自己是没有看到那些贫困孩子艰苦的学习生活，但这次既然接触了，就不应再保持沉默了。不发声，永远只能让问题继续发酵，让需要被传播的问题中断在自己这里！那些孩子每个月150元的生活费，对我们来说不过是请别人吃一次饭的钱，但对他们，却是能让他们吃饱穿暖的温暖！
这篇文章，不仅为了写出自己心中所想，也希望看到这篇文章的人，能为那些孩子尽一份心！
如果您有心帮助那些孩子，请联系贵州师范大学支教团团长李腊梅老师13638504451
附：
“微爱助学”资助流程
一、贵州师范大学支教团对贫困学生进行走访和了解，并向班主任以及科任老师了解学生在校的学习和表现情况，进一步确定资助对象；
二、对接爱心人士，将学生家庭以及学习情况向资助人说明，确定一对一帮扶。
三、资助方式：每个孩子的助学金每月发放一次，一个学期发放五次，每次由孩子进行签收，按下手印。（资助人可通过银行卡转账、微信转账、支付宝等方式选择资助金的打款方式）
四、支教团老师会定期找学生谈话，了解资助金的开支情况。
五、每月月底，被资助学生将会写一封感谢信，对本月的资助金的使用和学习情况进行说明，支教团老师将以微信图片的形式发到资助人手里。
六、若学生家里有特殊情况临时需要大笔经费的，可以和支教团进行申请，由支教团和爱心人士商量另申请经费；
七、若受助学生有辍学、休学、离校等情况出现，由支教团和爱心人士进行协商，停止对该生的资助。
微爱助学项目由贵州师范大学研究生支教团和青联志愿者联合会共同发起的，从2014年发起至今，受助学生遍及贵州省13所学校，受助学生超过200名。
微爱助学项目介绍
微爱助学”公益项目是由贵州师范大学研究生支教团和贵州师范大学青年志愿者联合会联合发起的公益助学项目。支教团的志愿者们通过多次对贵州省麻江县和金沙县多所中小学进行走访调查，并和学生家长的交流和沟通，了解学生的实际情况，采集了两百名贫困学生的信息，建立了学生贫困档案。并通过新浪微博、腾讯微博以及微信等新媒体同步发布“微爱助学”爱心人士征集信息，确定爱心资助人士与优秀贫困学生的一对一帮扶关系。2014年4月发起至今，受助学生遍及贵州省13所学校，共有两百多名孩子收到资助644400元，共筹集物资超过100万，通过“微爱助学”为孩子们和社会人士建立了这样一个平台，为他们实现了“一对一帮扶“，为这些孩子的家庭减轻了负担，孩子们也可以更安心的投入于学习中，因此，在“微爱助学”公益项目的帮助下，这些已经得到帮扶的孩子学习成绩都在不断的提高。用点滴爱心帮扶贫这些孩子完成学业，用知识改变命运，长大回馈社会、报效祖国，和其他孩子一样，同在一片蓝天下共同享受爱的阳光。