前天，张一臣老师的跟读训练营最后一天任务！随着打卡群里张老师的一篇简短的结营词的发布，这一期为期14天的跟读训练营宣布正式结束了！
没有想象中的仪式感，觉得很突然，好像还没完成任务一般！
从第一天的的停顿和重点难点词，
第二天的连读，
第三天的失去爆破音，
第四天的，第五天的弱读，
第六天的句重音和语调，
第七天的彻底分析一个句子，
第八天第九天第十天连续三天的彻底分析整个句子中的语音语调，
第十一天彻底分析一个句子中的语音现象， 第十二天通篇朗诵全文，
到第十三天来了个重量级任务，通篇背诵全文！
从第一天开始伴随的都是每天至少10遍以上的原朗读者的朗读音频！
时间好像不长，但是因为学习材料就是截取了11个句子，而且生词难词并不多所以已经讲的非常的细了！有种老师给帮忙把知识掰烂揉碎之后让我们尽情吸允的感觉！
不过可能因为自己基础差的原因，一直到结营，感觉还是有好多发音问题没掌握好，但我从心里觉得老师讲的很好很专业！感觉以前上学时那么多年，从没有一个老师像训练营这样讲过英语，我觉得这是我想要的课程！
还要多查词典，搞清楚单词的发音和意思，搞清楚每个短语每个句子的意思，在掌握好单个词发音清楚而又准确的前提下再去进一步的追求连读啊爆破啊重音和弱读等语音语调！
但是还不能总是盲从于词典的音标，口语中还是要着重参考听到的是什么音，以用好和好用为导向去学习和练习！不过我的理解是，前期打基础阶段还是要老老实实学学发音，练好单词发音，等到了一定水平，再考虑以听到的为准吧！
抄写和理解是对背诵很有帮助的！反正我是不太擅长背诵东西的，我必须在完全理解了之后，反复的去多读多听多练然后才能勉强背下来！我都是达到闭上眼睛都能看到全文的熟练程度才能做到完整的脱稿背诵！
刻意的精读精听和跟读是对提高自己的实力水平很有帮助的，不体验一下是绝对理解不了的！而泛读和泛听应该是对培养语感有意义的，应该是需要和精读配合起来才能发挥应有的作用！
总结成一句话， 就是要多听多听多听，多练多练多练，多查多查多查，多说多说多说，多模仿多模仿多模仿，直到我们能熟练的真正掌握为止！
训练营从开始到结营，一直都是张老师一个人在发布任务，复盘，点评和鼓励大家，而且好像是好几个班级，我猜是三到四个吧（限招90人）！老师是付出了很多时间和精力的，真心的想说一声，张老师你辛苦了！
对于训练营的个人建议有三点，其实不能说是建议，感受吧！
（1）打卡时间几点合适！
定在八点前，能督促同学们早点完成作业，而且八点半还要复盘讲解，也不能说不合适。只是现实情况所迫，有些同学可能工作原因，真的压力很大。我就是其中之一（嘿嘿）。有时我真的是工作很忙，需要加班到很晚，差点交不了作业。有时能抽空提前安排提前完成作业打卡；有时候真的没空，一直能忙到快八点或是八点后，都挤不出空来完成任务，早上又不想匆匆茫茫敷衍了事不想为了打卡而打卡，想努力做到自己觉得确实可以打卡了才去打卡。有两次手术加班，都快七点了，我作业还没做，心里很着急，情绪上来了，嫌她们手术配合的不默契耽误时间狠狠地把两个助手都给批评了。到家后已经七点半，为了赶作业，饭都顾不上吃，孩子也顾不上，因为着急，和家人说话也没好气，惹得爱人非常生气！
但是，没有办法，只能后期弥补了。因为我知道我一定不能轻易的放弃，绝不能认怂，就是要挑战自己！所以我是多么希望打卡时间能往后推推啊，推到十点或是十二点，或许做为训练营学员的参与体验会好很多，更容易把训练营任务和日常的工作与生活把控得更加平衡一些。
（2）训练营周期多久合适？ 个人觉得还是可以延长到三周到四周，让学员们完成一个相对完整（即使不完美）的作品，比方说让我们达到脱稿复盘演讲稿录个小视频的程度！这样可能会让学员更有成就感。
因为前两周大部分同学能做到知道怎么学怎么练以及勉强的背诵，大部分背的还不是很熟练，那跟读起来基本上也是顾头不顾尾，总有卡壳停顿的节点！
我昨天又花费了一个半小时的时间去背诵11句演讲稿，虽然还没达到非常熟练，但是确实比前天最后一次打卡是提交的背诵录音好了很多！有了前天和昨天的背诵强化和积累，我今天早上再去听录音跟读，感觉到了一种上升的体验，因为我能非常清晰的跟读出来每一句话中每一个单词了！这是一种奇妙的体验，因为昨天我跟读的时候还没有这种体验，昨天之前还不能完整的跟读下来，总会在那么一两个比较快的连读节点会断片儿或是不知所云了！
（3）可以找往期优秀学员做班长，进行一定培训和指导后，维护群秩序和发布群任务，好让老师安排出更充足的时间给我们学员指导和点评作业！毕竟一个人的精力是有限的！这样即培养了学员，也提高了训练营效率，还优化了老师的时间利用价值！
就先这些吧，又要干活啦，有机会在和大家分享！
欢迎大家留言评论和转发！更希望看到更多训练营小伙伴的总结复盘文章，这个时候我们这个复盘的过程肯能比听老师的复盘视频对我们的成长意义更大！