优秀的教育资源要让更多的孩子来共享

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这两天，中国青年报冰点周刊《教育的水平线》（网络标题《这块屏幕可能改变命运》）刊发以后，引发网络热议。

报道以位于国家级贫困县的云南禄劝第一中学为主要样本，介绍了通过网络直播教学，当地学校获得了四川名校成都七中的优质教学资源和理念，实现“低进高出”，甚至有学生考上北大、清华的故事。

一个个鲜活的例子，让很多读者收获了满满的感动。其中一位考上北大的女孩接受采访时感慨，“以后为人父母，一定要为孩子创造优秀的教育环境。”

教育改变一个人、一个家庭的命运是不争的事实，但凡有点追求的家庭都会倾力抓好孩子的教育。

在我们身边，为人父母者，有谁不是拼着命为孩子创造优秀的教育环境呢。家境富裕的把孩子迁往别的省市，规避河南高考人数多的惨烈竞争压力；普通家庭家长，从幼儿园、小学、初中到高中，孩子的每一个阶段，都是拼尽全力，求人、寻关系、买学区房等，想法设法把孩子送进最好的教育环境。

我们国家在教育的投入上也是巨大的，老师们拿着的也是财政拨款。可是现在的优质教育资源却不平衡，一边是大城市的超级中学几乎垄断了最好的教育资源，一边又是贫困地区闭塞不通的教育。端稳教育的水平线，则涉及到更多且更复杂的因素。

“危机只有发展到最困难的阶段，才有可能倒逼出处有效的解决方案，这一解决方案往往是重大的理论创新。”教育被很多有识之士看着是巨大的机会，那个马云叫嚷着要去教书，一些财团也看好5 G智慧教育的商机。

一块屏幕对教育的改变是有限的，随着5 G时代的到来，更多的优秀教育资源将会让更多的孩子来共享。