Day21：遇见“呆萌 Diamond”

18号 叶春平 （：叶老巫）

图、文：叶老巫

2016年12月10下午手绘图

2016年11月16日注册，开始日更。偶遇樊老师的文章，他的问答思维吸引了我，毅然决定加入呆萌写作训练营。真是有幸，是樊老师的第一期。

呆萌写作训练营第一期，有35位同学，来自全国各地。从11月21日起，经过21天打卡，到明天（12月11）结束。时间转瞬即逝，很是害怕明天的到来，有些许恐慌。21天的共同学习，大家的感情越来浓，真有点依依不舍。

回头盘点这21天，收获丰厚。

21天呆萌写作营，我学到了什么？

我来梳理一下老师所讲的知识点。如有所遗漏，请老师和同学见谅。

一个核心思维：

即问答思维。问答思维，打通任督二脉，激发作者的思路。自己提问，自己回答，搜索材料。一问一答，有东西写，能写下去。不再害怕没法下去。写作，不再苦逼。

提问回答，发散出诸多材料，有了米，好做饭。这时，需要聚焦。聚焦到一个点。“立题”上场。这里的立题，不是立下主题的意思，它是建立问题，也就是会提出问题。

怎样提问呢？从三个方面去提出问题：问“是什么、为什么、怎么办”。问题提出后，就是“回答”，即开始码字了。

码字不是胡乱码一通，要遵循一定的逻辑。

谋篇布局之六大法宝

要考虑三个问题：怎样去取舍材料，怎样抓住重点，逻辑顺序怎样。在这三个里，逻辑最重要。

樊老师给了我们6个锦囊（插一句，我真心佩服老师的融会贯通的能力，你看下面的锦囊就会明白了。若不明白，给我发简信。id：叶老巫）：

1、四圣谛法。

苦，现状是什么？集，为什么是这样？灭，目标是什么？道，怎么办？

2、FABE法。

F，满足人们的特质；A，有何特点；B，能给人什么好处；E，证据，给人强大的信任。

3、六顶帽子法。

白帽子，事实陈述；红帽子，目标选择；黑帽子，负面因素；黄帽子，正面因素；绿帽子，解决问题方法，具体的；蓝帽子，总结决断。

4、辩证法

即正反合：抛出话题、正面肯定（讲为什么）、反面否定（讲为什么）、综合意见（讲怎么办）

5、胡适法

明变：什么事？事实与过程（是什么？）

求因：为什么会发生？或为什么要那样做？（为什么？）

评判：这件事情产生了什么影响，自己发生了什么改变？别人有什么评价？（是什么？）

6、空雨伞法

分三个部分，三个部分字数大致可按2:2:6的比例：

空：是什么——罗列现象，明确话题；

雨：为什么——指出问题，分析原因；

伞：怎么办——指明方向，提出对策。

提问，回答，确定逻辑顺序，框架搭好，怎样行文呢？樊老师传授了很多秘籍给我们

文章内容具体、丰满有味用“细节描写”；

确定关键词，串联成文用“跳蹬法”；

怎样拟标题？

开头、结尾如何吸引读者？……

篇幅限制，我不一一列举。简友有什么不明白的，发简信给我，id：叶老巫。

老师讲的这些作文技巧，要消化、吸收，必须持续不断的写。坚持日更，码字每天2000个以上。融会贯通后，为我码字所用，分享给更多的人。

在这21天里，我倒没有觉得有什么困难，收获很多

樊老师的课程超值，庆幸自己来到了呆萌写作训练营；

打开了写作思路，特别是“回答思维”让我看到了写作的仙境；

收获了真情，在呆萌营里，老师、同学的真情，在这个冬天，让我心暖如春；

21天的训练，我更胆大了。敢嗮出自己的梦想，敢亮出自己的计划，因为，呆萌写作训练营，给了我激情和动力。

千言万语，一句话：

2016年最暖心的一个决定，就是遇见呆萌Diamond，遇见樊老师。

虽然21天呆萌写作训练结束了，但我的写作依然继续。加油努力，为梦想奋斗！