科技教育领域新亮点，“互联网+”时代机器人教育的崛起之路

随着AI技术的快速发展，机器人行业也发生了巨大变化，从传统的导引导购机器人，到主打家庭陪伴类的机器人，再到目前市场上火爆的的儿童教育机器人，教育类机器人更迎合了“单独二胎”政策放开，早教启蒙、亲子互动、智能对话等等可以说功能非常丰富，在孩子玩耍的同时还能进行学习，这类教育机器人市场需求的扩增也从侧面反映出机器人教育市场的庞大。

不可否认陪伴、教育是当代80、90后服务育儿的痛点之一，更多的家长更加注重孩子的兴趣、教育质量，同时对于对于这一类人群而来，他们对孩子的教育会有更多的成本投入。

请输入图片描述

现在也正处于“互联网+”的时代，也是一个智能时代，以机器人为代表的时代，随着机器人被运用到社会的方方面面，机器人技术人才也越来越受世界青睐，“智能机器人”制作在我国很多中小学校逐步开展起来，机器人教育开始迅速崛起！

机器人教育集信息技术中的传感技术、计算机技术和通信技术为一身，综合了众多领域的科学和技术知识。学生在学习机器人的过程中，可以充分培养其动手能力、创新能力、综合能力和协作能力。机器人课程的开设将给信息技术学科的教学带来新的活力。同时，学生学习机器人过程，也是学校开展科技教育的最有效途径之一。机器人将会成为培养青少年能力与素质的智能平台。

1.机器人教育课堂是如何学习的呢？

机器人教育课堂实际上，教学方式和文化课程教学一样，都是以人为重点的，从目前的机器人技术看来，要充分传播教育知识，仍需要教师认真的思考每节课的教学内容，制定教学目标，教学重难点，教学方法和学情分析等常规的教学环节。因此，专业机器人教育对课程研发的要求非常高。

另一方面，在整个机器人的教学过程中，加入了机器人科技元素，机器人作为辅助学习的工具，人机结合更显课程优势，学生对机器人学习的深入的程度和学生的生活经验关系密切，学生在课堂制作、编程、调试机器人的过程，也是学生体验科学实验的一个完整过程。

请输入图片描述

2.学中玩，玩中学，机器人教育实践见证真理

机器人制作一门趣味性和实践性很强的学科，无形中会引导和激发孩子的科学探索精神，鼓励学生多动手，多动脑。在教学实践中教师要充分调动学生制作机器人的积极性，在课堂教学中充分发挥“做中学”的优势，帮助学生通过机器人实践稳固学科知识，提高孩子的操作能力、创造力、观察力和决绝问题能力等。

3.机器人比赛让孩子升学择校快人一步

随着我国政策的不断出台，学校愈来愈看重学生的科学创新能力，机器人比赛不仅能验证孩子的机器人知识学习效果，还成为了一个展示个人能力的平台，在机器人竞赛角逐中，获得相应荣誉的孩子在升学择校上更具竞争力。现今我国有数十家名校公布了机器人技术自主招生政策，这对学习机器人教育的孩子无疑是一个极大的契机。

因此，现在许多开设机器人教育课程的学校和机器人教育机构都会鼓励孩子参加一些具备含金量的机器人竞赛，比如:WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛、VEX机器人世界锦标赛、FIRST机器人大赛、World Robot Conference-Contest世界机器人大赛等，这些赛事在世界上都具有非常高的知名度，这也是壹号全脑机器人积极鼓励学员参与的几项关键机器人竞赛。

请输入图片描述

总而言之，机器人这项新兴的科技教育不仅能让学生在动手实践过程中获取很多科技知识，而且可以帮助他们培养良好的心理素质，提高动手、观察、思考等多方面的能力，提高他们的未来竞争力，为将来走上社会，面对新的挑战做好充分的准备。

机器人创新教育是进行信息技术教育的最佳载体，是一个全面培养学生信息素质和提高学生创新精神和综合实践能力的科学平台，不仅能培养学生的创新精神和综合实践能力，还能让学生在学中玩、玩中学，拥有一个幸福快乐的童年的同时，提前启蒙培养未来必须的科学素养。相信不久的将来，机器人教育课程将遍布中国的各大学校，走进课堂，在培育创新人才教育领域呈现一个崭新的亮点！