读经感恩-爱成长日记：2018—140《 一切皆以“修身”为本的不同见解》
育心经典，读出来的智慧，给精神最好的滋养！
159杂粮粥，吃出来的健康，给身体最好的营养！
一、读经进度：
每日1337累积法，积小自然成高大。
2018-10-12 星期五，晴天。
欣妈用累积法读经汇报：
宝贝读经第388周 第7天，共2723天。
妈妈读经第431第5天，共3022天。
妈妈读经内容：（诵读方式）
《易经》盅卦至复卦，1遍。累计通读16遍。
《孝经》通读0章，累计27遍。
《文学启蒙》曹刿论战，1遍。
《黄帝内经》素问第37章，1遍。
《大学 》通读0遍，共25遍。
《中庸》0部分，共2遍。
《老子》21-40章，共15遍。
《学说集》1-5页，1遍。（今年的第三轮）
宝贝读经内容：（跟读方式）
《易经》盅临观卦1遍。
《诗经》大雅，文王之什242-244，1遍。
《黄帝内经》六节藏象论篇第九2；1遍。
《新概念英语》lesson23.0遍。
二、健康养生
1、情志：平和。
2、食疗：早上和欣宝贝一起159随餐。
3、锻炼：走公园5圈。
三、学习收获：
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，物有终始，知所先后，则近道矣。”
这段我们，做什么，都必须知先后，明终始。
“古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意，欲诚其意者，先致其知”
这段，从大往小，讲清楚了明明德的次序。
即天下-国-家-身-心-意-知，
这七个层次，并讲明了各个层次的心法。
即德于天下，治其国，齐其家，修其身，正其心，诚其意，致其知。要怎么致其知呢？致知在格物。物格而后知至，知致而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。又是七步成功法。
“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本，其本乱而末治者，否矣。”这段话，有没有问题？
大学一开始，就叫我们要怎么样？是不是要知先后，明终始，接着，又把什么是终，什么是始，正着说，反着说，各来一遍，结果，在这里，提出了一是皆以修身为本，说修身才是最重要的，大家对比一下前面的先后，是不是不太对劲？按照前面的说明，在这里，我们认为，这句话，应该改成，自天子以至于庶人，一是皆以格物为本。
因为，致知在格物。其本乱而末治者，否矣，其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。
此谓知本，此谓“知之”（致知）至也。只有知道了这个本，才能解决致知的问题，
解决了致知的问题，就解决了意诚的问题，解决了意诚的问题，就解决了心正的问题，
这个时候，才轮到身修的问题，接下来，才是家齐的问题，国治的问题，天下平的问题。所以，易经云，君子以类族辨物。这就是格物。放到我们的生活之中，格物也是无处不在。同人，我们首先，要知道同什么人，是我们的人，我们才同，不是我们的人，我们也同不了。
其次，要做什么事，同样的，我们要知道知类通达，
137，是在思想上，精神层面上，让人更加健康，更加高尚，
159，是在身体方面，让人更加健康，
两者相辅相成，互通有无，堪称天作之合，天衣无缝。
今日蒙赖之家幸福家园的能量诵读：《我坚信》
1、我坚信：天下没有教不好的孩子，只有不会教的家长。
2、我坚信：孩子是我命中的缘。他们的出生和成长是为了磨练我、激励我、提升我。
3、我坚信：我是引发一切问题的根源，孩子是我的一面镜子。孩子表现得不够好，说明我的教育方法不够好，孩子有问题，说明我有问题。要想让孩子变，我也一定要变。
4、我坚信：自己变得越好，孩子就会变得越好。
5、我坚信：父母越尊重和理解孩子，孩子也就越理解和尊重父母。
6、我坚信：自己越是站在孩子的角度考虑问题，孩子也越能够站在家长的角度考虑问题。
7、我坚信：如果把注意力放在寻找孩子的优点上，那一定会发现孩子越来越多的优点。
8、我坚信：唯有我现在的孩子才适合我，因为只有他(她）才能够激励我成长和提高。