【陪女儿走向世界7】回报是把心灵的枷锁，别让它套牢孩子的一生

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一个喜爱读书、品茶、旅游的女子。在她和老公营造的民主氛围中，女儿放弃重点高中走进国际学校，先后收到伦敦政治经济学院、华威大学等六所世界名校的Offer。最终，女儿选择了自己的梦想学校——全球排名第一的酒店管理院校“瑞士洛桑酒店管理学院”。

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今天，一位同事的朋友圈引起不少人的关注，里面是一个山区贫困孩子写给资助人的信，情真意切、撼人心扉。

不知为何，每当看到受助者“长大以后要回报或者要怎样做”等发自肺腑的表达，我首先想到的不是为其懂事点赞，而是不由自主地生就一种难受的情愫：受助者已经为贫困所累，何须要在生活好转之后，再为自己套上“回报”这根心灵的枷锁？倘若没有此意，又如何面对世俗的眼光和道德的标杆？

于是，忍不住在同事的朋友圈留言：“感人肺腑的一封信。但是，每每看到类似内容，我就梦想进入这样的境界：资助者与被资助者不再见面，前者默默地享受助人的美好，后者没有‘总想着回报’的负担坦然地生活。相信会有那么一天，社会救助越来越完善，爱心志愿者越来越少，‘有困难，找国家’成为一句口号、一个品牌。”

说实在的，我一直不欣赏回报这个词汇，总觉得于人而言是个沉重的负担。回报是接受对方的恩惠而必须采取的行动，这种必须不管来源于自己还是他人，都会有股子无形的压力，令其一辈子生活在“偿还人情的债务”之中，所作所为稍有不慎，就可能被扣上“没有良心”的帽子。感恩则不同，它是觉察到对方的善意而生就的美妙滋味，这种滋味会让人心灵愉悦，进而对幸福生活充满激情、动力和向往。

正因为持有这样的观点，女儿成长过程中，我们只注重培养她的感恩意识，从来不向她强调回报的理念。

女儿上学后，我在繁忙的工作之余，尽心尽力做好一日三餐，让孩子吃得美味、吃得营养。印象最深刻的，是孩子刚上初中那一阵子。小家伙的学习节奏一下子加快不少，我也如同上足的法条，忙碌得脚不沾地。每天睡眼惺忪地起床准备早餐，一周内做到每天都不重样；中午回到家立即弹奏锅碗瓢盆交响曲，以便让孩子尽快吃完多休息一会；晚上干干家务、看看书，打着哈欠给孩子的作业本签完字，还得琢磨第二天吃啥喝啥……

第一个月，自己真有些要崩溃的感觉。老公提出找一个钟点工帮忙，我说再坚持一个月试试，如果不行再用此法。谁知一段时间过后，我竟适应了这种陀螺式的旋转。生活上的付出加心灵上的陪伴，使女儿顺顺当当地走过了初中四年。

孩子进入国际学校后，虽然凭借优异成绩拿了不少奖学金，花费依然比普通高中多出一截。看着爸妈每天辛苦挣来的钱如流水一般用掉，孩子有时于心不忍。为了怕女儿背上心灵包袱，我常对她讲：“抚养你长大，力所能及地给你提供更好的生活、学习条件，是爸爸妈妈应尽的义务和责任，不是期望你以后有多大成就，更不是为了让你以后有所回报。”我告诉孩子只要尽最大努力把该做的事情做好即可，实现自己的人生理想和价值最为重要。对于毕业以后的去向，孩子出国留学前，我们已说清楚会充分尊重她的想法，愿意去哪儿就去哪儿，不必为爸妈考虑过多。

我觉得，人生的要义，是走对信仰的道路，是实现价值的追求，是拥有自由的快乐，是安享平凡的幸福。这些，与感恩有关，与回报无关。身为家长，不能因为任劳任怨就对孩子索取高分，也不能因为曾经吃糠咽菜就无法容忍孩子追求高档的生活，更不能因为是长辈就用一厢情愿锁定孩子的人生……“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”。父母与子女之间，定是千年修下的缘分，只需好好珍惜，不必念念回报。

因父母或他人的辛勤付出而学会感恩，因感恩而倍加努力，因努力而做一个对国家、对社会有益的人——这才是每个孩子或受助者最该有的心态，也是遵循道德准则所产生的良性循环。