父母不仅养，还要育

父母不仅养，还要育

《小说月报》（2016年436期）陈希我的《父》，这篇中篇小说故事情节不是太复杂。讲述了一个父亲被四个儿子的抚养故事。大儿子是老人最偏爱的，老大住着老人的房子，老大爷是一个厨师，开着一间小饭馆。由于老人不交伙食费，被老大送到老二家。老三是一个离婚，但是在公司上班。老三对于老人是采取不管不顾。老四是老人的骄傲，在美国读书，并且在美国工作。老二是一个生性懦弱，老人也瞧不起的儿子。不知道出于什么目的，老人却最后在老二家养老。有养老引起了弟兄间的矛盾。老人突然在老二家出走了。开始老大、老二、老三还试着去找。后面大家想到老人回来之后去谁家的问题，大家心里都不约而同的想找到又不想找到老人。最后，大家都采取消极的寻找，几乎都没有找。报警之后，直到警察在北京找到，大家又想着各种后果，推诿着怎么去接老人。最后，还没有等到去接老人，老人在医院去世。这篇小说读完让人心里很是不舒服，也是现实老人养老问题的真实写照。现实的老人们，越是子女多，越是没有人赡养老人。很多老人，尤其农村的老人过得非常的凄苦。

赡养老人是我们中华民族的美德。但是，现在的社会却不是这样来看。大家都会以各种理由搪塞，没有人会考虑晚年老人的凄凉。活着的时候，很凄惨，而死后却又有着隆重的葬礼。这种社会的扭曲现象，得不到道德的谴责，而是一种默许。不知道是人性的沦丧，还是现实的压力。

在这篇小说中，我看到了一个细节描写。父亲在年轻的时候，经常在外边工作，家中只是吃饭睡觉的地方。孩子只是“快活后的产物”，没有进行任何的教育。孩子的童年没有于父亲又任何的交集，父亲也没有尽一个父亲的责任。父亲在孩子的影响中就是犯了错误打人，然后生活中一直缺席的一个熟悉的陌生人。因为童年没有父亲的爱护，也没有父亲的教育，所有的教育都是由母亲承担。这也许是一个时代的特色。但是，这代人老了之后，与孩子没有任何的亲情可言。如果有亲情就是留着这个陌生人的血。

这篇小说对于家长的提醒就是父母不仅养孩子，还要育孩子。这个育不仅是提供给受教育的各种物质保证，不是偶尔考试后的责骂，不是恨铁不成钢的体罚。我认为，所谓的育就是言传身教孩子怎么照顾人，怎么感恩，怎么回报，怎么待人接物，怎么和人一起聊天等等。我们希望孩子在老年之后怎么照顾我们，需要怎么样的对待，我们现在就以什么样的方式和心态对待孩子。我们现在所做的一切，不仅是为了社会培养人才，更是为我们老年之后打基础。我相信，老年之后，你希望孩子不只是在每一个固定的时间给你钱，给你想要的物质东西，而是希望能够和孩子聊一聊，能够让孩子多陪陪孩子。如果是这样，请无论多忙，多要陪孩子一起吃吃饭，一起陪孩子玩，一起陪孩子做一些无聊的事情，让孩子感到人活的意义不是为了钱，而是为了获得有意义。所谓的幸福不是钱能够代替，所谓的亲情是一种时间付出的积累，而不是血缘的传承。我们每一个人都会老，但是，我们要教会孩子怎么样对待老人，我们要教孩子怎么样生活，就是为我们的未来铺路。记着，不仅是养，更重要的是育。