儿童节，就这么悄悄地来了，每年一次，从未改变。
有多少“小孩子”在快乐过节，我不知道
有多少“大孩子”在追忆童年，我却知道
Anyway，先祝福一下，祝“大孩子”和“小孩子”同样六一快乐！！
今儿个，应景儿（看我们老北京的儿化音，说起来多好听）
既然是儿童节，那么就接着聊绘画，绘画对于孩子创造力有至关重要的影响。而绘画投射也更多应用于孩子身上，所以我们将会看到一幅儿童画，这幅画是一个5岁孩子画的，她妈妈很鸡贼的告诉我这幅画是骗来的，她想知道她的孩子在想些什么……
（行骗对话，如下）
妈妈对孩子说：恶女阿姨知道你在学画画，想跟你要一幅画
孩子天真的说：那好吧，那这幅画就送给阿姨
……
嗯，反正不是我骗的，我没有罪恶感……
当我拿到这幅画时，眼前一亮，二十年的绘画经验告诉我这孩子有画画的天赋。
画面简洁，笔触清晰且流畅，下笔果断不犹豫，布局一眼看上去很舒服，能看出确实经过绘画的学习和训练。
感叹！！
社会在发展，孩子们的成长方式在改变，遥想我小时候，玩才是主要内容。
可现在，重压之下的每个家庭都选择过早的训练和教导孩子，以求能早些吸收知识。
但，你们要知道这仅仅是一个5岁的孩子，这时期的孩子所画的内容不是教出来的，是自己的创造和表达，是与生俱来的绘画能力展现，是真实的内心反映和情感表达。
5岁，刚好处于自我意识发展的客观化时期，这一时期是个体社会化最深的时期，也是学习角色与获得社会自我的的重要时期，“模仿”、“认同”和“练习”是孩子形成各种角色观念的方式方法。所以，这个时期外部环境对孩子的影响是关键的，这也正是要求家长”以身作则“的原因所在，言传身教、潜移默化中，你们已经在默默地影响着孩子的角色认知和形成。
那么，让我们来看看这幅儿童画
基本资料：女孩，5岁半，幼儿园，父母身体健康，母亲正在孕育二胎
画面解读，关键点如下
整个画面干净简洁，布局充满纸张，一家三口面带微笑与太阳的笑容遥相呼应，表明孩子的家庭生活是温暖的。
两棵大树生长的叹为观止，树冠小的有些可爱，但这也正符合这年龄孩子独有的绘画特征，但树干上的树纹画法，若不是绘画教学中的规则形成表现，就是孩子的内心中可能曾有过负性体验，需要在深入了解一下过往才可分析。
房子立于画面正中，房子高可触云，且房子被苹果、鲜花、蝴蝶结等装饰物点缀着，整体来看并无不适，非常符合5岁孩子的作画风格，充满童真和创意。
但，堡垒样的高耸房屋充满锐利尖角，烟囱斜插入屋顶，烟囱并无炊烟升起，整体看上去像一个高射坦克，小孩子高高竖起的头发犹如坚固球棒，基于此可看出孩子在潜意识中对原生家庭有点小不满，但没有进行表达，应该有一些些小自我，并且具有潜在的攻击性。
据孩子本人讲，这房子整体造型是一件衣服，那么衣服给人的感觉应该是装扮、遮体的作用，从某种意义上来讲，没有穿衣服的人就会感觉没有安全感，而这件硕大的衣服状房屋可能也表现出孩子对于安全感的向往，而给予这份安全感的应该来源于母亲，而画面中父亲与母女二人相隔一栋房屋，可见孩子对父亲是否有另一种解读。
云朵悬于高空，与高耸的房顶近在咫尺，表明孩子有些忧郁，头脑中有能引发焦虑的事件挥之不去。
画面下方均被切断，无地线支撑，表明孩子可能常常迫于外界的压力压抑自己的情绪表达
房屋结构中的小门虽有门把手，但很明显有些过小，是无法进入的状态，高处的窗子一开一关，窗台中的花卉背着太阳生长，房屋虽有烟囱但未见炊烟，可见孩子从表面上看渴望与人能有所沟通、渴望有人能了解自己的内心感受，但可能曾有负性事件的记忆感受不良，所以并未对他人敞开心扉，属于半封闭状态武装自己，让自己不轻易的受到伤害。
据了解，孩子在幼儿园与小朋友的交往并不良好，可能与她自我防卫感强有一定关系，所以好朋友并不多，交往适应不良多有表现。
整体来讲，孩子天真善良，情绪表达内敛，但有着人际交往需求，孩子对母亲的依赖比对父亲要强，并且很期盼妹妹（孩子表示很希望有个妹妹）的出生，这也正表明孩子对外人存有一份戒备心，只希望一脉相承的亲人走入自己内心，陪伴自己成长。
值此儿童节日之际，希望家长们能更多的关注孩子的身心健康（而不是盲目关注）
发现问题，解开心结，引导孩子进行成长
以身作则，言传身教，帮孩子树立健康成长观念
综上，
孩子自我意识发展和形成阶段，需要家长正确引导和关注。
多参与各种活动，多与同龄小伙伴交往，在活动与交往的过程中，发现问题解决问题。
例如：孩子是否能在交往过程中放弃自我中心模式？是否能够及时控制自己、关心他人？
一次次的误会、一次次的争执、一次次的和解才是孩子在自我意识发展中不断改进的象征，反思的过程就是在培养自我意识的形成，成长从这里开始。
最后，
每幅作品没有好坏之分，都是为表示当下真实心理与情绪而创作的，没张画并不能够固定其一生，而是阐述出以往的经历和此时此刻的写照。
还记得著名的《还珠格格》吗，小燕子和紫薇的绘画交流，我记忆深刻……
这不是占卜，这是一次发现问题，了解问题，想办法解决问题的分析技术，每个人都是自己生命的主人，每个人生都是一列开往终点的列车，我们有渴望与需求，我们有不愿意或不敢用语言表达的时候，而绘画就是一架神奇的桥梁，让彼此更深入了解。
【恶女说】2017年6月1日