再说新教育

        新教育，一个名词。

        初识新教育，对我来说，它就是一个简单的新名词。

        教育，一个几千年来在中华大地上被冠以“老师”的人演绎的教书育人之事，如何会新呢？在刚听到这个词的时候，我的心中除了疑问再无其他。

        新教育，一种激情。

          今年春天，注定是一个百花争艳的季节。新教育，这个新名词在孟津县的教育天空中酝酿了一场春雨，它所到之处滋润了一个个有思想的教育人，他们被称为“尺码相同”“志同道合”的同道人，在一个叫“名师大讲堂”的地方分享他们对新教育的理解及他们的生命叙事。每一期分享都是那么的精彩，每一期都座无虚席。这群尺码相同的人的行动，其实又何尝不是我初为人师是所追求的呢？新教育，这个名词让我找到了初登讲台的激情，我也开始了自己的行动:精钻细研构建理想课堂，开展活动培养学生卓越口才。

        新教育，一种行动。

        我最欣赏的一句话：只要行动，就有收获。朱教授有一个基本观点说要重视精神状态倡导成功体验。他引用米卢的一句话说：态度决定一切，并将以改版为"只要行动，就有收获。"他说:你去做，你就行；你去做，你就能成功。

        是啊，在人生的旅途中应对太多的梦想，一路走过，我们总是实现的少，憧憬的多，人之惰性阻碍着自我的超越。我们不要太多的口号，我们需要的是行动:读书的行动，反思的行动，写作的行动，编写课程的行动，打造理想课堂的行动等等。

        一个不读书的教师，穷其终生，也只能一个教书匠；而有着深厚文化积淀的教师，教学时间未必太久，年龄不必须多大，却能够脱颖而出。教给学生一杯水，教师必须有一桶水”，这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律，教师的职业要求教师不断学习。管理学大师彼得杜拉克提醒世人：“这个世代和前一世时代最大的不一样之处是，以前工作的开始是学习的结束，当下的社会则是工作的开始就是学习的开始。”世界首富比尔盖茨说：“如果离开学校后不再持续学习，这个人必须会被淘汰！因为未来的东西他全都不会。”所以，今日多读几本书，就是为自我的未来投资。不断追求终身的知识成长，未来才有立足的空间。

        给一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情；找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启我们因机械学习而遮掩了的心扉。努力读书，用书的厚度提升人生的高度，力争做一个永远富有魅力的教师。

        新教育，一个方向。　　

        “过一种幸福而完整的教育生活”这是著名教育大师朱永新教授提出的一种教育思想，也是我们教育人现在及今后努力的方向。前段时间的海门之行，让我看到了新教育实验的样子，参观的几所学校里，我看到了学习生活幸福的孩子们，他们不是学习的机器，他们的兴趣广泛，他们学习的内容多样……看到了为追求幸福完整教育生活而努力的老师们，他们阅读写作教学三不误，他们编写课程有高度……不管是学生还是老师，他们都在用自己的方式演绎着幸福完整的生活。

      新教育这条路还很漫长，但“行动，就有收获”！虽然我不够优秀，虽然在新教育之路上我起步很晚。但在以后的教育教学中，我会用激情、用行动，朝着"幸福完整的教育生活”这一方向，勤于学习，勤于反思，不断充实提升自我，让自己的教育生活也花开满树。