感赏23(2019.11.14)

今天收到老师最近孩子应用题测试的成绩单，客观来说儿子表现不好，但我很淡定，没有像以前一样着急，下班回来询问了儿子的情况，感赏儿子没有否定自己的不足，儿子计算不准确，应用题很大一部分是计算错误丢分，我微信给老师希望明天把近期的计算个应用题测试发给儿子，周末我帮孩子看看，感赏老师给我的建议，询问我是否看到孩子今天发的卷子，并说出了儿子的分数，跟儿子说的一样92分，感赏老师对儿子的关注，40多孩子能记住儿子的分数说明老师对儿子的关注，儿子说最后一道应用题错了扣6分，最后发现数学书和卷子都没带回来，我没有想以前一样批评儿子，只是强调明天周末一定带回来，接着针对儿子计算不准确的问题，我找了6道题让儿子做，5道列算式和计算都对，一道题因为计算错误，我耐心让儿子又做了一遍，也及时表扬儿子的进步，又从中找到既简单又准确的方法教儿子，感赏儿子耐心接受，感赏儿子接受我的建议，就是每天练习计算，提升计算准确性，任何一个习惯的改变到好习惯的养成都需要经过两个过程，就是坏习惯的消融和好习惯的凝聚，这正是我今天再次学习爱表扬的内容，需要减少批评减少激活，也就是放任，重复表扬重复激活，聚焦表扬，通过表扬儿子和进步，树立儿子的计算信心，当然任何事情都有惯性，出现反复都是正常的，感赏儿子一直向好，努力想表现好让爸爸妈妈看到，感赏儿每天自己计划复习，并落到实处，感赏儿子关心我的心情，感赏儿子自己独立去上课，感赏儿子每天自觉写作业，练习英语，感赏儿子每天坚持朗读打卡，感赏儿子最近萨克斯学的很好，感赏儿子新概念英语每次测试都高分或者满分，感赏儿子通过复习最近几次单词测试有进步，感赏儿子不挑食，身体好，感赏老公每天做晚饭还收拾，感赏自己每天坚持学习做笔记，投射儿子通过练习计算准确，课堂上效率高，投射儿子下周考试发挥正常，投射儿子每天开心能量满满！