我与杰杰读彩绘本的第23天(19—05—18)

今天是周六,我在前往参加"凤凰山环线徒步活动"的一小时车程中给杰杰讲彩绘本《小蜡笔大罢工》。这次我在表述上作了一些改良,我根据小蜡笔们信中的内容所表达的情绪,给予搭配相应的语音、语调与语气,有低深的、开心的、疲惫的、伤感的、愤怒的……就像电台的讲估人,一个人模仿出多种声线。

杰杰竖起耳朵,定睛看着彩绘本,简直像个乖巧好学的孩子。连杰杰爸都发表言论认为我的讲故事水平又提升了。而我觉得自己在声线的变化与模仿这一块需多加练习。

总结:讲彩绘本时我们的声音要抑扬顿挫,有变化,演绎多种角色,这样才能更容易吸引孩子的注意力。

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