【179】复杂系统与孩子教育-樊登老师焦作演讲有感

2018-10-15   HL179   我是张志斌，这是我每天一篇原创文章之第179篇。

我专注研究樊登小读者的运营。希望通过自己的努力能帮助1万名小朋友和家庭爱上阅读！

张志斌  少儿活动讲师    帮助孩子爱上阅读的宝爸    TEL：135 136 29415

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樊登老师巡回演讲焦作站，里边有很多精彩的内容。在提问环节，有一个让自己特别关注的问题。

有位书友问：截止到目前，您有没有觉得相见恨晚的知识，希望推荐给书友！

樊登老师：我自己近一两年以来，最相见恨晚的知识是复杂、复杂科学。

我们大部分人没有学过复杂科学。大学时，大家学的也是简单系统。简单系统的特点是可复制，可拆分。

孩子为什么上奥数班？原因很简单，因为我们认为别人的成长是这样的，我们就去照搬别人的方式，能成功吗？不能，因为人的成长是一个复杂体系！

复杂体系的特征是：没法拆分、没法找到因果关系、没法照搬！

比如：某一个地方花巨资可以搬来一个大型工厂，但我们没法搬一个文艺复兴来到这座城市。因为文艺复兴是一个复杂体系。

我们能清楚的认识蚂蚁，但我们没法理解蚁群。

蚂蚁窝里有蚂蚁宝宝的房间、有死去蚂蚁的房间、有储存粮食的房间、有洪水流过的通道、有逃生的通道……对于没有思维的蚂蚁，这样令人惊叹的房屋设计，我们一直没法理解，因为这是一个复杂科学。

复杂科学不能单一的靠模仿、拆分、复制。培养一个孩子最重要的东西不是单一的复制、模仿，按照别人的发展路线；而是要给孩子一个内核！让他不断地去进化！让孩子在“物竞天择”的原理下，自己长起来！

那对于我们大多数的家长来说，面对孩子教育如此复杂的体系，我们有没有可以落地的抓手呢？我觉得是读书就是一个非常好的方式。

因为我们知道，每个人的成长，我们都不可能完全复制，我们需要给孩子装一个驱动的内核。而读书正是帮助孩子启动内核最好的方法。阅读的世界，那是一个宝库，我们要帮助孩子进入这个宝库，让孩子爱上阅读是进入这个宝库最直接的钥匙。

因为进入这个宝库，孩子会根据自己采集到的宝藏原材料，生产出各种可能，他创造出来的东西，是结合多种复杂因素而来，而这些因素我们是没法预见的，只有孩子们自己经历、体会感悟而来。孩子有自己的成长内核，就能演化出无限的可能。

如何帮助孩子爱上阅读？在大人不懂得如何帮助孩子的时候，我们要学会借用工具，借用阅读工具。就如同现在从太原到北京，以前没有交通工具，我们步行，大概需要一周左右的时间；现在有了高铁，我们只需要三个小时的时间。对于帮助孩子爱上阅读的方法就如同我们之前的步行和现在的高铁一般。

工具是拿来用的，是为了帮助我们成长，提高效率的。所以新工具出现时，我们没必要带着敌视的眼光，来看新事物。我们应该带着试一试的想法，来尝试一下这个新工具，测试一下通过高铁到北京更轻松，还是步行到北京更轻松。

樊登小读者就是这样帮助孩子们进入阅读宝库大门的钥匙，就是让孩子们爱上阅读的阅读工具。每周三本精彩书籍的讲读，引导孩子进入到阅读的世界。

我们看到了众多小读者会员因为樊登小读者喜欢上了阅读。随之带来的各种表现都变好，变得爱吃饭了，变得懂礼貌了，变得爱学习了……

久而久之，一个孩子可以带动一个家庭的成长与变化，只要我们有一颗空杯的心，用心体会孩子的成长变化。家家书香门第，就从樊登小读者开始吧！

如果你对樊登老师全国巡讲有关“复杂系统与孩子教育的问题”感兴趣，你可以看看这段视频剪辑。你一定会有新的收获。（推荐全屏播放）

复杂系统与孩子教育-樊登老师巡讲焦作181013_腾讯视频

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