部属高校预算 物有所值吗?

世界各国把越来越多的金钱花费在了高等教育之上,中国也不例外。

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75所教育部直属高校,2017年预算相继出炉,其预算收支总额突破0.35万亿元。这些预算将会投入到科研和教学领域,不过这些预算到底产生了多少价值,却很难评估,因为中国教育并非完全市场化的体系。不过,从投入和产出的角度来对比两个机构的科研成果,可以得出一些结论。如在基因编辑领域,河北科技大学绝对是名不见经传的学校,这里科研条件有限、经费匮乏,但是该校韩春雨副教授团队因发明一种适合在人类细胞中基因组编辑的新的基因编辑技术,令中国生物学界沸腾。关于此项发明的文章已被世界顶级刊物《自然生物技术》接收。但是浙江大学生命科学学院却没有如此骄人的科研成绩,尽管这里走出了14位生物学的院士,科研经费仅在北大和清华之后。虽然通过个案没法推论出更广的结论,证明教育部预算资金的利用效率极为低下。但是,现存的科研评估体系往往偏离的质量的方向,大部分高校普遍依据论文发表数量、被引用次数和期刊影响因子等标准来评估科研经费的支出的效率。定量评价只能加剧科研人员对成果“短、平、快”追逐的浮躁,而不是思考真正有现实意义的科研项目。

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