《伍尔福克教育心理学》读书笔记之五——《成为学生心目中的好老师》

      由于一周当中的多数时间，学生都是与教师一起度过的，因此，教师在学生的个性和社会性发展中扮演着十分重要的角色。

      良好的师生关系对每个年龄段的学生都具有重要意义。教师可以用眼神交流、放松的身体姿势和微信等行为来表达喜爱和尊重学生，这样能有效地促进学生对教师的喜爱、对课程的兴趣以及完成学业的动机。

      学生将教师的关心分为两种：一种是学业上的关心—建立高的、合理的期望，帮助学生达成这些目标。另一种是对个人的关心—耐心、尊重学生，有幽默感，愿意倾听，关心学生的个人问题。

      学生心目中的“好老师”应当具备以下三个特质：

1、关心自己的学生，拥有良好的师生关系。

2、有效地管理和组织班级，拥有教师权威，但不会采取过于严格或“卑鄙”的手段。

3、能很好地激励学生—通过创新和改革让学习变得有趣，激发学生学习。