英语启蒙:苗苗的坎坷英文自主阅读路

这是软实力英语的第581篇原创文章。

业余时间,除了写作之外,我花时间最多的就是阅读了。

阅读范围比较广,从英语教学类、家庭教育、英语启蒙,到业余学、文学等。当然,我也经常一些英语启蒙教育的大咖,比如说,北外曹文教授、《人生设计在童年》的作者高燕定等。

大家可能会说,苗爸阅读广泛,又是英语老师,苗苗的英文阅读启蒙,一定非常轻松容易。

说心里话,苗苗的英文自主阅读之路历经坎坷,走过不少弯路。在2018年行将结束之际,我将苗苗这些年在英语阅读启蒙过程中走过的弯路,和盘托出,既作为我这一阶段的家庭英语启蒙教育工作的总结,也为读者诸君提供前车之鉴,以此完成我2018年的最后一个心愿。

01

​跟读

跟很多孩子一样,苗苗的英文阅读,先是从听故事开始的。

通过每天的睡前故事,培养孩子的英文阅读兴趣,的确是一个值得推广的方法。待苗苗道了三、四岁的时候,我就开始引导她跟我一起读,从此进入到了跟读阶段。

最早的时候,我买的一些英文绘本,如芭比系列,没有音频资料,我就让她跟我读。我读一句,她读一句。孩子在小的时候,都有好奇心,能够积极配合。

不过,还是建议大家在购买英文入门绘本的时候,最好是带有音频资料,或是可以使用点读笔点读,这样既能节省许多时间,又能够培养孩子地道的英语发音。

有了音频资料之后,苗苗就开始跟读音频,模仿音频的语音和语调,我就负责播放音频,调节语速,轻松了许多。

在一次偶然的机会,听说了点读笔,在了解了点读笔的好处之后,果断入手了一支,这一使用,就是七年多,关键是苗苗非常喜欢,不用我强迫,就自己开始点读起来。现在回想起来,当初的选择是非常明智的。

大多数父母都是如此辅导孩子的英语阅读,似乎没有什么毛病。但是,惯性思维最大的危害,就是人们因此停止了积极主动的思考,不去反思:现行的方法,是否因为时过境迁而不合时宜了?

02

问题

无论是我带读,还是苗苗自己跟读音频或点读笔,都属于被动阅读,即不需要思考,只要鹦鹉学舌般的模仿就可以了。

有人会说,语言就是通过模仿才能学会的啊。对于口语来说,这句话是正确的;对于阅读而言,这句话就不一定正确了。

跟读属于整体识词,通过无数次的重复,可以将一个生词,变成自己熟悉的单词。但是,这一方法掩盖了一个重要问题:再长的单词,苗苗跟读都没有问题,但是如果让她自己朗读的时候,有许多单词,特别是不认识的单词,就不会读了。

一直以来,我都是在追求速度,每天给孩子规定阅读10页,然后就她就每天跟着音频机械跟读。如此日积月累,仿佛是读了不少英文书,但是是始终没有进入到像中文那样的自主阅读阶段。

最令人痛心疾首的是,白白耽误了许多宝贵时间。所以,亲爱的读者朋友,在进行家庭英语启蒙的时候,一定要不断地扩展自己的知识,提高自己的认识,提升自身的水平,少走一些弯路。

03

策略

直到苗苗上小学一年级的时候,我开始接触了自然拼读(phonics),认识到了自然拼读是将听力词汇转化为阅读词汇,帮助孩子从被动阅读到自主阅读。

自然拼读是一套发音规则,内容比较多,就跟背单词一样,不是一遍两遍可以掌握,需要反复训练,并结合配套的绘本和分级读物的阅读,才能熟记和运用。

众所周知,即使是英美国家的小朋友,至少使用三年左右的时间,反复训练自然拼读,才真正开始了自主阅读之路。

在学了自然拼读之后,我就开始有意识地引导苗苗使用自拼规则读单词,使用指读法不断提高自拼能力。

在这个阶段,我也摸索使用了各种不同手段,效果都不是非常理想。经过不断实践,锁定了目前的“英文自主阅读过渡法”:

第一天,听有声书。边看文字边听。

第二天,跟读音频。听一句读一句。

第三天,自主指读。根据自然规则,逐词指读。刚开始的时候,比较慢,可以少读一些,每次读三页左右。

同时,利用每天的零碎时间,放有声书音频磨耳朵,内容必须是当天阅读内容,这样做的好处是,因为内容熟悉,更容易听懂或读懂。

在中国,因为语言环境所限,大多数孩子的听力词汇积累不够,所以,在进入章节书阅读的时候,词汇量的瓶颈开始凸显出来。我的应对方法,就是带孩子​跟读英文图解词典,扩大词汇量。

仅仅是英文图解词典,前前后后买了许多本。反复跟读的有《10天背完3000英语单词》和《Times 4000 Words》(全套四本),两本词典都是外国人编写的。

前一本是中英对照的,有配套音频,我带苗苗读了许多遍。

后一本是纯英文带点读的,点一下读英文,再点一下读中文翻译,这种设计比较科学;既有利于培养孩子的英文思维,又可以方便了解生词的汉语意思。现在我家使用的就是这套词典,苗苗每天拿着点读笔跟读10页,一本读三遍,再读第二本。

国外小孩,可以省略这一步,因为有比较成熟的英语环境,和3000左右的听力词汇积累,足以支撑起孩子的阅读启蒙。

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我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见!

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