卷首语
今天的教育和老师不生活在未来,未来的学生将生活在过去.——John Dewey
学校里组织的培训活动，我都不会主动参加。即使要求没什么事的老师参加，我也会找一些理由不去。不是我不想学习，只是我不愿意出去。自从得了急性脊髓炎，左腿不听我使唤以后，我的活动世界狭窄了。我不愿意用拐杖轮椅，我喜欢脚踏实地的感觉。即使外出，也必须是亲近的人陪伴。
这一次培训活动，校长告诉我给我报名了。我的内心是拒绝的，因为在群里的通知显示是一年。我的天啊，我怎么可能完成。后来我再仔细看文件说明，原来是网课，而且是北师大联合发起的，最最关键的是还是免费的。我兴奋不已，这么强大的教师团队，我做梦都不敢想，能有这么好的机会，不用花一分钱钱，不用到处颠簸，不用请假，在家里在学校的办公室，一根网线，一台电脑，就能学习，真的是太棒。
一个账号
我的账号是独一无二的。开学典礼的第一天就有一万多人同时在线，收听北师大朱旭东教授、丁道勇教授，国务院参事汤敏博士，特约嘉宾杨澜、周秉德、卢琴等人为我们乡村青年教师社会支持公益计划代言。这么大的阵容，这么高的参与，就是我们的青椒计划。周三的专业课程，都是来自北师大、21世纪教育研究院的知名学者，周六的师德课程，都是来自一线的全国各地的优秀教师。清河018赵琳琳，这是一个代号，是一种资格，更是一种身份。而我，为有这样的一个身份自豪。
两个本子
我的电脑桌旁有两个本子。
一个本子是我听课的听课记录， 有时候太匆忙，记得潦草了；有的时候没有听清楚，等课程结束的时候我还会再去浏览一下，把缺失的部分补回来；有时候在晚自习和上课时间冲突的时候，犹豫要不要和别的老师换课；有时候因为错过感兴趣的课程后悔。听了这么多课，我是真的觉得有帮助。专业课程带给我知识，师德课程又能拓宽我的眼界。大学里接触的那些知识，差不多都忘了，在学习青椒计划的同时，被无限大放大。
丁道勇教授告诫我们一个好教师=（教书+育人）善心。老师就是教书的，老师也会教导，但是能常保一颗善心，却不容易。我们在传道授业解惑的过程中，总会出现倦怠无力感，甚至出现一些负面情绪。
闻琪老师让我重新认识了板书。以前我只觉得板书就是把课题目，重点词句写下来就可以，却从未想到板书还可以那么美。在最美板书大赛上，我是真的开了眼，除了板书的字迹工整漂亮，更有插图绘画等搭配相得益彰。
余雅风老师讲授的教师法律知识，是对我们教师自我保护的提醒。我们在学习教育知识的时候，对法律知识的重视程度不够。在教育学生的时候，或多或少都有过体罚，变相体罚的经历。通过学习，我意识到教师要学习相关的教育法规，保护自己，保护学生。不要因为自己的“太过于负责严厉”造成不必要的麻烦。
特岗教师任明杰给我的触动也很大，因为他是一个男老师，在贫困的地区进行教学坚守。从我自己的观念中，男生能坚持下去，并且还做得那么多那么优秀，简直就是教师行列里的楷模。他的精神是对“但行善事 莫问前程”最好的诠释。他是在乡村教育中绽放得最美。课后还有人称他为“男神”。
汤敏博士的“脱贫攻坚”“精准扶贫”令我对“扶贫”有了更时代化的改观。以往的扶贫，就是给贫困的学生和家庭捐钱捐物资，鼓励他们好好学习。我接受过这样的扶贫，我也扶贫过这样的活动。其实，我的内心是拒绝的，我不喜欢这样的扶贫。每次有扶贫的好心人来，我们就被打上“贫困生”的标签，满脸通红的接受他们的“恩赐”，嘴里说着感谢的话，有时还要写感谢信！我觉得这样对接受扶贫的学生来说，不是一件好事。甚至有一些严重自尊导致了自卑的孩子，他们长大后不愿意承认曾经的生活，不愿意去回报过去，变得“冷漠”！ “扶贫先扶智，扶智先强师。”任何时候我们都可以白手起家，但是却不能手无寸铁，这“铁”是扎进骨子里的自控力，承受力，专注力和自信力。而青椒计划的初衷，就是针对“老少边穷岛”地区的青年教师，以社会公益活动的形式开展。对我们广大乡村教师来说，就是“扶贫”。
优秀的团队，丰富的课程，带给我的感受让如数家珍。还有一位老师，那就是吴虹吴校长。她总是精神状态十足，正能量爆棚，无论多晚，她都忠实地陪着我们守在网络的那一端，给受邀专家介绍我们的青椒计划，分享我们的学习成果。吴校是我们学习的楷模。
另一个本子，就是我的每天坚持打卡的纪录本。在寒假，我有机会参加了寒假特训营。吴校说，没有什么事情是不可能的，不可能的意思是“不，可能”，世界上最大的谎言是你不行。据说小打卡的目标积极向上就好，越小的目标越容易实现。我没有什么特长，不会唱歌不会跳舞，读书时狼吞虎咽不求甚解，做事没有耐心，所以我不知道如何面对自己。我想，我是非专业的教英语的老师，那我应该多学习点英语知识，就从每天学习一句话开始吧。
就这么简单的开始了，也不知道会坚持几天。开始的几天很积极，后来临近年关就要忘了，看到别人都打卡，我又硬着头皮坚持了下来。就这么一发不可收拾，我就好像入坑了似的，每天都打卡，即使21天小打卡已经结束了，我还在坚持着。我发现，像我这样坚持做下来的人不止我一个。我想，大家都是一样的入迷了吧，真的爱上了打卡。
我不是一个人在打卡，我也利用小打卡这个软件，带领我们六二班的学生进行打卡。寒假期间，害怕学生们贪玩放松过度而停止学习，于是我和学生每天都发送自己的学习内容，小打卡就是一个微信小程序，不用下载不用注册，家长和学生操作起来都很简单。一个星期一统计，并在家长群里公布结果，督促没有坚持的学生。寒假开学的时候，针对目标完成的同学进行鼓励。孩子们高兴，他们都说：“原来作业还可以这么玩！”
三门选修课
在今年四月份，我们的青椒计划实行了分科授课。我分别选择了星期三的《好玩的数学》星期四的《村小教师成长计划》和星期五的《花椒英语》。
我目前是英语老师，所以我选择了花椒英语，并加入了微信群，和一些英语咖们进行探讨和交流。找到组织的感觉真好，我不是一个人在查百度搜有道了。以前在学校里只有一个老师交流，在我的追问下，他有时候也拿不准。上周我有个拿不准的问题，于是我转向我的花椒英语群里讨论，I'd like some tea.在这个句子中，some是否可以省略。大家你一言我一语的，讨论的十分激烈。而且大家都是很有素养的人，和谐争论，互相尊重。喜欢这种讨论的氛围。在英语华丽学院张嵩老师的课后分享上，我就自己在英语教学中遇到的困惑和解决方法，写了一篇1400多字的感悟。没想到威严如他的张嵩老师竟然连夜批阅。我很开心获得张老师亲笔签名的《揭秘英语学习50坑》这本书，这可是只有三甲才有的殊荣。当时吴老师通知我的时候，我简直不敢相信，还以为是重名什么的呢。有课听还有奖品，还能被邀请上麦分享，我真是受宠若惊。
吴校说，除了自己的对口专业选修课外，还可以选择一个其它感兴趣的观摩课程，拓展自己的知识结构。因为在此之前，我有听到过王艳着老师的数学王国的课程，对她处理数学上的方法很感兴趣，于是我选择了《好玩的数学》这门课。这门课趣味性极强，尤其是在一节讲述斐波列契数列的课堂上，真是令我大跌眼镜。这个数列，对于小学生来说，的确有一定的难度，而雷书红老师却把它定位在一二年级的教学上，从花瓣开始讲解，层层递进。不禁让我感叹，所谓的名师，付出的心血，真的是太多了。正如冰心所说的：成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽.当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。
在村小教师成长计划的课程中，跟着少年派网络素养的黄秀峰老师，我学到了许多操作性强的软件知识。“小蜜蜂”他是一个非常有责任心的男老师，不仅教给我们好多操作技巧，而且当我们听不明白的时候，他还专门录制小视频，百不厌烦的讲解。邀请我们加入他的QQ群，一对一的辅导，真是极大的爱心和责任心。通过学习，我了解到了许多资源：下载教学资料的101教育PPT ，网购的购物党，在线视频MOOC，微信公众号黑马公社，为知笔记，盘多多，幕布……突然感觉自己以前除了百度，好像什么也不会！
四个App
在没有接触青椒计划之前，除了听过美篇这个软件外，，时光手帐，101教育PPT我听都没有听过。在青椒计划的学习中，我通过一点点尝试，终于会用这些软件，而且还尝试着把学到的软件推荐给学校的老师们。
在吉林龙潭付巍巍老师的帮助下，我不仅学会了用写文章，把自己的听课感悟，自己的教学反思都记录下来，而且还能够关注其他优秀教师的文章，比如李桂娟老师，潘海丽老师，无明老师，巩原宏老师……太多的老师，带给我不一样的惊喜，我羡慕他们能够做得如此出色。在21天充电行动中，很遗憾，没有在21天内完成。除了向选修课专题投稿，还创建了自己的文集。全部都是原创文章，虽然写的很粗糙，可是都是我的感悟。过上一个月在翻看的时候，觉得自己有些处理方法可笑，并提醒自己，下次注意。总是羡慕，不如行动，现在我的也有三万多字了。
寒假特训营中，有一节根据事态的“重要”“紧急”分配开学前任务的课程令我终身难忘。课后我就随手找了一张纸，很快就画好了四个象限。虽然我的布局很草率，但是内容也是精心思考的。后来看到群里其他老师制作的表格十分精美，我就好奇是怎么做出来的。原来是时光手帐这个软件，一副精美清新的图片设计，比起我那所谓的精心思考的内容，简直就是不堪入目的涂鸦，就像是美丽自信的白天鹅和灰突突的丑小鸭站在一起。我很羞愧，我是有多邋遢呀！于是我下载了时光手帐，重新设计。现在，我在班级群里布置作业，下发通知的时候，我都用时光手帐。孩子们都说很漂亮，愿意看。我也高兴，自己的群消息，再也不担心被千篇一律的文字忽略了。
美篇在此之前，我听过也用过，但是就那么一两次而已，然后他就静静地躺在我的手机桌面上的一个文件夹里。如果不是11月份的感恩蓝丝带活动，我可能都不记得他的存在了。现在我们学校的活动结束后，都由丁老师制作美篇记录下来。我们英语组 的教研活动也会做成美篇。美篇俨然成为我们工作群里最受欢迎的APP。
101教育PPT是我最近一直着迷的APP。我们学校里好多老师都不会自己制作PPT，尤其是动画效果，切换效果都是望而退步的东西。因此我们习惯从百度文库上下载，但是文库上许多优秀的课件是需要付费的，有些版本还不一致，需要自己根据时间情况去修改。在第一次接触到101教育PPT的时候，我就一眼相中了它，因此他完完全全是免费的，而且有多重资源可以选择，对于电脑技术不好的老师而言，十分有帮助。5月4日晚，在花椒英语的群里，出差在北京的吴明老师给我们开了一场别开生面的课程，在这节课中，吴明老师对101教育PPT进行了详细的讲解。听完这节课，我更是心情激动，立马把这个软件推荐给我的学校。
结束语:
对于职场菜鸟的我，迫切需求一些能帮我提高教学成绩，管理班级和家校沟通的方法。因为不懂得和家长有效的沟通技巧，差点和家长吵起来。因为不懂得和如何有效的控制声音，一到每周开学的时候，我的嗓子就疼的要命。因为不懂得利用网络资源，我的备课和授课效果较差。后来通过青椒计划的学习，在听了各种主题的课程后，我的学习心态放平整了，从最初的狭隘的带有目的的学习，渐渐地成长壮大，甚至能帮助他人学习提高自我。
知识的习得是个体知识储备的输入过程，而经过内化吸收并付出实际行动的知识输出，才是一个完美的学习过程。学而不思则罔，思而不学则殆。学习力，行动力和影响力，使我在青椒学习里不断进步。从最开始的被动学习，一个人学习，渐渐成长为主动学习，在组织下一起学习。终于在不断的坚持下，我荣获了2017年优秀学员，3月份标兵学员。在敬畏中学习，在学习中进步。我不敢说自己十分努力，我只能说“剩”者为王，坚持学习的人，最美！
世界上任何书籍都不能带给你好运，但他们能让你悄悄成为最好的自己。
——赫尔曼 黑塞