【学员分享】跟童老师学应用

今天是2017年在跟谁学网络平台的老学员进阶应用课的结业课。以前的进阶班都是设定好固定课程来做进一步的学习提升，而今年为了能够更好的解决学员实际操作的问题，进阶课做了调整。课程内容以学员实际应用案例为主体，课程直接解决学员应用中所出现的问题，并且加强了学员互助陪伴的比重。

以下分享来自学员孙媛媛的学习感悟。

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2017年3月24日——2017年4月21日

其实参加这一次的课程，原先有点困惑，老师这个课程是第一期，也没有经历过类似的方式，开始的时候甚至还会有些不确定，自己的目标其实也不是那么的明确，课前的问卷也是如实填写了，但直到第一节课开始之前，我还不太确定，参加这一次的课程，我能够收获什么。

其中经历了出游和清明小长假，也第一次见到了老师本尊。

可能原先我也知道要安排时间做练习，也使用导图做规划，但还是会有些着重在美观度，完整性，以及会受到手边工具的限制，画出来的图就会是↓这样的

经过课程的练习，老师的指点，同学之间互相观察，互相提出意见，现在再来做规划的时候，有条件的情况，会做出完整的，配上喜欢的图片，没有条件的时候，也会随手拿办公室打废的纸，直接在背面空白的地方做上这样的一张来↓也是极好的！

之后做了一系列的联想练习，原本以为是很没有联想力的我，居然也可以做出这样的练习，并且，常常想得停不下来，后来，给自己限定了时间！

而重头戏就在第七节课

之前更多的是在一些技能上面的巩固和提高，第七课的领域展开后，突然有豁然开朗的感觉，之前对于自己的工作、职业，以及如何平衡家庭等等的问题，有些已经意识到了，有些其实都还没有认识到，但这一课之后，开始慢慢去思考，有一种找到新方向的感觉，从现在开始，去寻找，去尝试，总好过一直停留在那里。

一路摸索，磕磕绊绊，到昨天，完全没有察觉时间过得这么快，尽管在日历上面标注了，2017年4月21日，最后一课，但其实完全没有这个意识，直到学慧提到，才好像把这个词真正联系到这次课程的一阶段是已经要结束了。之前总感觉学了很多东西，又好像其实某些概念自己也知道，但是落实到自己的日常还是欠缺了一点什么，通过课堂上面的练习真正找到了一点方向，直到第七次课，突然有豁然开朗的感觉，然后回顾自己练习的脉络过来，发现其实老师牵头，我们彼此相伴，一个关卡一个关卡的打通，对很多事情，似乎也不那么迷茫了！感谢老师和这一次大家的陪伴！虽然有不舍，但我们一定会在彼此进步的路上继续结伴同行！