4月6日，进校园税法宣传

今天有太多的惊喜，请容许我先为我们三小只庆祝一下！

进课堂税法宣传本来是既定宣传方案里的一个环节，没成想，却被望都县局抢先一步上了图片新闻，而且内容、形式与我们预想的大致相同。顿时感觉失去了创新点儿，进还是不进，摆在了眼前，紧急与ZD商量，写写画画萌生了在校园举办税收漫画展的想法，而且站在我们俩的角度简单论证了此方案的可行性，行或不行，只等第二天领导定夺。

煎熬的一夜，大脑像放电影似的情景展现，始终处于浅度睡眠，终于熬到了天明，天亮了，可是方案被毕了，理由是已经跟学校联系好了，而且学校已做出安排，临时变卦不太可能。

没有办法，只能按原计划进行，给初二学生讲一堂税收课，并且时间定在了今天，当时还有不到三天时间准备。整个一下午盯在电脑前准备PPT，既要考虑学生们的认知程度，课件内容不能太难，又要考虑内容如何具有趣味性，不让学生感觉太枯燥。更要命的是，心里时不时出现另一种声音，嘲笑自己在做无用功，讲半天，因为宣传形式类似，市局肯定不会再给上图片新闻，也就没有宣传效果。

不过，很庆幸，干就干好的信念最终占了上风，PPT基本成型，身子一动发现不对劲，是的，腰背痛，已经整整坐了4个小时……

经过3天紧锣密鼓的准备，今天，我们走进了课堂，本想平平淡淡却没想到惊喜连连。第一个惊喜来自于一走进课堂学生们的热烈掌声，充满着真诚与真心欢迎；第二个惊喜则是学生们对税收相关知识的了解远超我们的想象，税收宣传标语张口就来，而且可读性非常强；第三个惊喜则是与ZD默契十足的互动，课堂气氛欢乐无比。

老师范儿十足

45分钟一堂课的时间说长不长，说短不短，站在教室后边全程参与下来，除了被ZD的幽默调侃逗乐无数次，更重要的是，我终于明白了税宣的真正意义。

税收宣传月从1994年开始，每年都搞，今年已经是第26个，从国家税务总局，到省局，到市局，再到各县局无不高度重视，年年主题不同，次次挖空心思搞创新，可以说是整个税务系统的一件盛事。因为宣传方式，各种活动都是通过图片新闻或者视频资料反映出来，所以从一定层面上税宣变成了斗图、炫技，甚至出现了各种摆拍，宣传实效有没有被忽视，拍出来的图好看不好看才是硬道理。不得不说，这样的税宣跑偏了，这样的创新也是没有现实意义的，不禁为自己当初上不了图片新闻就感觉这次宣传没用的想法感到羞愧。

感谢ZD，感谢他完美幽默的宣讲；感谢XS，感谢他手捧相机定格的精彩瞬间；感谢12班的同学，感谢他们积极的互动；感谢自己，感谢自己的始终坚持不放弃。

图片新闻能不能上有什么关系，算不上创新也没那么重要，关键是通过今天的课堂，我们的听众，未来的纳税人，对税收有了更深刻的认识，树立了诚信纳税，依法履责的意识。那么，我们今天的宣传活动就是成功的，宣传就是有实效的。

我想，这才是税收宣传月的真正价值所在吧！