东京奥运会73枚动态图标刷爆朋友圈！日本人这样教孩子“设计思维”
看点 日本前段时间公布了73个奥运比赛项目的动态图标，令人印象深刻。日本的设计常常以简约却不简单著称，这次的奥运图标也不例外。那么，如此注重设计的国家，又是如何培养孩子的设计思维呢？本文推荐一部专门为儿童设计的美学启蒙节目，将设计的视角定焦在生活化的应用之中，能够真正让孩子看到并领会到，设计来源于生活。
本文转载自公众号：常青藤爸爸(ID: Miss_Annie_He)
文丨常爸 编丨Jane
前不久，东京奥组委、残奥组委公布了73个奥运比赛项目的动态图标，视觉效果绝对惊艳！（希望这次疫情能尽快得到控制，不要影响奥运会的举办）
图标先以碎片的形式从白色背景中出现，完成动作后又以碎片化形式消失，再回到最初的空白帧，让人回味无穷。
没有一点多余的修饰，仅用最简洁的图形，就把该项运动的特点和运动员的姿态展现得栩栩如生。
都说日本的设计牛，简约却不简单。看来，这次他们又将追求极致的精神发挥到了极致。
所以很多人都会好奇，如此注重设计的国家，又是如何培养和教育他们的下一代的？
这里推荐一个日本NHK电视台专门给儿童推出的节目《デザインあ》（啊！设计）！
这是一部儿童设计美学启蒙，目前可以看46集，而且是中文版，3、4岁以上的孩子就可以看了，节目视角独特、充满对思维的启发，让人赞不绝口。
平常说到“设计”二字，我们总是会没来由的就将其和“高大上”与“贵”直接划上等号！脑海中浮现的大多那些富丽堂皇的建筑、雕塑，或者精品店里的杯子、钟表、珠宝什么的。
而《啊！设计》这部短片，将设计的视角定焦在生活化的应用之中，不但包括居家日常生活用品的设计理念与思路，还包括很多生活场景的设计应用溯源，能够真正让孩子看到并领会到，设计来源于生活。设计，无处不在！
生活中各种带“嘴”的器皿设计：
丝巾/包袱皮图案设计：
居室中不同的灯具与光线设计：
按压功能设计：
形状与应用设计：
地铁人行台阶的路线设计：
食品与包装拆解过程：
内容超级丰富！一集15分钟左右，对孩子来说不费眼不费时，但是其延伸可沟通讨论或者说“发散思考”的内容却不少，可以说是非常好的亲子互动了。
简单举个例子：下图这个场景咱们生活中常常会碰到吧，在银行提款机取款遇到排大队的情况。有时候权衡半天最终还是排了行进速度最慢的那一队，又心烦又耽误时间有没有？所以除了在排队的时候牢骚抱怨之外，有没有想过要如何解决呢？
《啊，设计》给出了很好的示范推导的过程：
首先，假设排队的这个场景，我们习惯性的会选择排人少的这一队（左队）。
但是，如果红衣服这个人不是简单的存取款，而是要做比较复杂的业务操作或者连着取好多次钱，结果很有可能反而是排队长的那队行进速度更快一点！
第二步，根据观察第一步的过程，我们会自然地联想到，既然每个人处理速度不一样，那不然我们按照动作的快慢或者说操作业务耗费时间来做区别排队吧！
然而，实际操作起来，大部分还是会选择排到“快队”里，还是不够高效、公平，问题没解决，开动脑筋，想想还可以怎么办？
其实，如下图所示，大家按照先来后到的顺序排成一队，根据前面人操作的结果随机派位，这样感觉是最公平的。
看完这个实例之后，儿子一下子就想到，之前去看话剧，散场去洗手间的时候就等错了门，心里特别捉急，反映出来的是身体更是无比诚实。
其实，只需要视频中这样一个小小的“设计”，就可以改变整个的公平与效率！同理，儿子又想到我们去超市结账，去买KFC的时候也可以用这样的排队方式，这样的讨论非常有意识也很有价值。如果不是因为这部《啊，设计》，我可能还真想不到可以和孩子在这样的领域进行对话！
看到这里，是不是您的好奇心也被勾起来了！
《デザインあ》（啊！设计）是2011年日本NHK电视台专门推出的为孩子制作拍摄的设计美学启蒙节目。
从2011年上线至今，一直持续不断的在拍摄和更新，这个节目，不但受到了小朋友的喜爱，也受到了很多大人的追捧！看看下面这些家长扑面而来的欣赏与喜爱之情！
这个节目的艺术总监是日本著名包装设计大师佐藤卓（Taku Satoh）先生。
下面这个非常特别的寿司造型就是佐藤卓为三宅一生旗下的Pleats Please（三宅褶皱）设计的寿司系列平面视觉广告，他将面料的褶皱传神地表现出来，又融合了品牌自然美感和日式美学的概念。
“设计的心态，每个人都必须要有”
这是佐藤卓（Taku Satoh）先生一个最朴实的理念。据说，他花费六年时间做出无数提案，才最终说服电视台高层，设立这档节目，也幸好有他的这份执着和用心，我们才得以看到这部作品。
在接受采访时，佐藤卓表示：
这个节目并不是让孩子去学习，而是希望让孩子觉得设计很好玩，让儿童在无意识中获得影响。因为儿童并不会做太深度的思考，而是通过感觉的方式去进行对世界的认知，所以说明和解读的部分我也尽量不加任何附加说明。
我想，这正是孩子们会这么喜欢这部设计启蒙片的一个重要原因吧！
每集只有15分钟左右，别看时间不长，内容可是非常丰富，包括：
● 设计的观察：通过展示不同物品的特点，启发孩子自主思考设计的意图
● 素描：通过不同人从不同角度对同一物品进行素描，来引导孩子思考不同视角带来的差异性
● 拆解：用细致到极致的物品拆解，给孩子展现物品的组成
● 天马行空/动态设计：追溯生活中物品的设计初衷与变化过程，以实际案例展现设计的功能与价值
● 设计师访谈：专业人士谈设计理念
这样的列举方式看上去有点儿复杂，其实每一个部分就是短短的1-2分钟，音乐配视频，甚至连旁白都没有，但是却明确地引导着孩子的专注力走向——观察（物品是怎么设计的？/What & How?）和思考（为什么要这样设计？/Why）。仅仅就这一点来说，就非常服气！
下面具体来说，先从自己和小小常最喜欢的部分开始，给大家一一介绍：
天马行空/动态设计
开篇举例的排队场景就是出自这个环节，它的一个主导设计思路就是：通过对大家已经习以为常的一个现象提出疑问，尝试有异于现在的改变，看看会带来什么样的结果，最终推导出当下设计的缘由与价值！
这个反问溯源并验证的思维探索过程，对小朋友的思考力与辨别力是大有助益的！
再举几个小例子吧：
可自由伸长/缩短的电话线：为什么要把电话线做成弹簧式的？
如果将螺旋线变直会不会更简约好看？
哦，电话线太短，想要够远处的东西时候就不行了！
那就把电话线拉长呗，远距离的问题就解决了呀。
等等，这么长的线可怎么收纳，都摆在外面不美观还会绊脚！
原来弹簧线可长可短的特性是满足了实际应用需求而诞生的！
信号灯如何设置才高效！有些情况下，红绿灯反而会造成交通拥堵！利弊之间，一个小小的实例，就可以说明：
这是一条车流十分密集的小路，不管有没有人过马路，信号灯都会按时闪亮，车子都不得不停下来。
于是，很多路口都加设了这种行人专用按钮，只有有人按下按钮，信号灯才会亮，否则车子就可以一直顺畅地行驶了，谁的利益都没有被影响，非常人性化的设计！
但是！短片中也给小朋友们提出了问题，如果有人并不知道这个设计怎么办？
片子中并没有直接给答案，所以父母们可以鼓励孩子们放飞思绪，比如要给信号灯杆子上加标志，要不就加闪烁效果或者自动感应响铃提醒过路人注意，或者电视台或者手机可以发送公益广告来提醒人们注意这种新型信号灯的应用方法等等！特别有意思！
通过这两个小小的生活实例相信大家都能体会到，我们可以与孩子交流与沟通的视角与话题被双重拓宽了。
以往，我们更注意和孩子聊绘本、聊学习、聊纪录片上看到的各种高大上，而对于生活琐事，要不觉得不值一提，要不觉得孩子太小还不懂，没什么可说的。但是我这几天实际演练下来发现，还真别小看孩子，他们的想法不但多，有时候还挺深邃呢！
未来是他们的，所以对于今后要主宰的这个世界，应该鼓励他们从小就要有自己的想法呀。
拆解
除了这些生活应用外，小小常看得最痴迷最过瘾的一定就是——拆解部分了！那真心是让人，叹为观止！
如何拆解一支铅笔和橡皮，只是把木头和铅笔芯分离显然不能让设计团队满意，看到下面两个视频的时候，简直是跪了！
如果你以为这就是极致了，那显然低估了制作团队的野心，这世界上就没有节目组拆不了，只有咱猜不到的，比如，见过拆地图的吗！
看到拆解后的格局整齐的京都（图左）和不规则的东京（图右），我对这两座曾经拜访过的城市有了不同的感觉呢！
我们常说日本设计打动人心，和他们这样“细致入微”的观察绝对是息息相关的。而说到观察，就一定要说说《啊，设计》中的另外一个精彩环节——设计的观察！
设计的观察
如何引导孩子学会观察，只是不停地在孩子耳边叨叨说“孩子你看这儿，你看哪儿”吗？这实在有些呱噪。
《啊，设计》的观察环节，没有任何文字介绍或语音讲解，就只是把事物本来的样子呈现给你看！而你在镜头的引导下，很自然地就把注意力放到了事物异同的比较、工具应用的方式等细节上！
比如下面这组对于杯子纯粹的观察，看过之后真心觉得任何讲解都是多余的！
你留意过杯子的形状吗？它们有高的矮的，胖的瘦的，口大的，口小的，带纹理的，带把手的……
即便是同样的杯子，如果有不同的花纹设计也会呈现出不同的样貌：
有没有发现，同样多的水，倒在不同的杯子里，高度并不一样？
你注意到人们用不同杯子时，不同的抓握方式了吗？
再进一步，材质不同的杯子，落地结果也不一样。你在生活中遇见过吗？
形状、容量、功能、材质……设计里抽象的概念在节目中变得特别具体，不需要任何旁白都可以理解。
也许，这对大人来说司空见惯，但别忘了，对好奇心和模仿力爆棚的孩子而言，一次有趣的观察足够启发他们敲开生活世界的大门。
素描
如果说，“设计的观察”是把《啊，设计》节目组的思路用不同的视频与图像的方式展示给孩子们看的话，那么“素描”这个环节，则为孩子们展示了不同的人、从不同的视角观察同一件物品所产生的不同结果！
这是一次大家临摹摩托车的素描现场，不同年龄不同职业的画手们以不同的角度为基点，用自己的画笔记录下这辆摩托车的样子。
一段时间之后，每个人都完成了一幅属于自己的作品，也是自己视角之下的作品！
作为成年人，会知道由于不同的取景位置，他们的作品肯定是不一样的，可是差异能够这么大，即便是对家长来说，也是视觉上的一大震撼，更别提孩子了！我儿子第一看的时候，他数次疑惑地问我，他们真的画的是同一辆车吗？
看过几集后，他开始能够理解不同视角下的不同了，在日常生活里，也会有意识地围着一个东西转着圈地看，然后和我分享他看到的不同。
设计师访谈
这部分是对当代日本设计师的采访，应该更受家长的喜欢。每个设计师都被问了三个问题：
① 自己最满意的个人作品是哪一件？
② 您认为设计工作中最重要的是什么？
③ 如何在设计上更加精进？
虽然设计师们所从事的设计领域各不相同，表达的方式也各异其趣，但看完我总结了下：
他们的在设计工作中最重要的事情上有一个共识就是，关注细节，体察需求，让设计的作品具有实用价值；
他们让工作更精进的办法殊途同归，都是——观察！
此外，这些创意达人们还分享了一些想象与设计的独家秘诀，连我这个孩子的爸爸，同时也是教育产品的创业者看了都很有收获：
一个善于观察的人，一定能随时都怀抱着好奇的心态，带着敏锐的感受，去用深入和独特的视角认识世界，发现这个世界的美，虽然咱们的孩子长大后不一定非要做个设计师，但是学会观察与思考，他一定会成为一个内心丰富，有趣，又热爱生活的人。这便是我看这部片子时最大的感受。
而如何培养观察与思考力呢？与其着眼于宏大的历史、复杂的逻辑，不如就像《啊！设计》团队在做的事情，从生活里的一件小物说起，其实想要把它们说透，也是相当不容易的呢！
观看链接：国内几大视频网站最全的应该在优酷，目前已经更新到第46集了，而且是收看无障碍的中文版（点击即可查看）。
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