回忆我的母亲——教学反思

对于这一课的教学，谈谈优缺点

优点：

    1.导课自然，让学生很快进入文本，同样采用“切入式”导课方式，（动宾短语）“回忆”是谓语，“我的母亲”是宾语，既掌握了语法知识，同时引出了本文是一篇回忆录，属于记叙文的一种。渗透文学常识。

    2.让学生课前必须熟读课文，课堂上会节省很多时间，学生也会积极思考，跟着老师的引导走。

    3.在这节课上，我没有对这节课的所有知识点面面俱到，而是就两个知识点讲，一是快速浏览文章，从文章中找出塑造母亲的形象的词语或句子；二是通过找出文章描写母亲形象的句子，进而说出本文的语言特点。（让学生知道朴实无华的语言同样能够打动读者，以情动人）

    4.写作训练（小片段）

缺点：在写作训练上，学生还是不爱写作，不愿动笔，在这方面的引导上还应寻找更好的方法。