读《好好学习》（三）

第三章 发现和应用自己的临界知识

“复杂的世界是由简单的基本规律决定的。”

“割裂地看问题，而缺乏关于系统底层规律的认知，无法打通知识体系。所以，从长期看，这种学习方式的效率是比较低的。”

如何发现自己的临界知识？

1.从自己感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识。所有现象层面的知识研究到底层之后，都会联系起来。

2.找到最重要的知识和原理的原始出处。

3.尝试用更加基本的原理来解释这个知识。

4.没有解释的时候，想办法寻找或者自己创造一个假设，并验证。

天赋与学习临界知识的关系是什么？

“天赋”-是你自然投入而熟视无睹的事情，是你不由自主理所当然去做的事情。一件事情，对别人来说是工作，对你来说是乐趣与喜爱。夜幕降临时，别人长叹一口气：“今天的活儿终于做完了。”而你却期待着明天的到来——我可以把这件事情做的更好。

“你的优势就是那些让你感到自己很强大的事。”

“尝试新领域的各种可能性是发现天赋的一部分。”

“你是谁？你喜欢什么？对于这个世界，你最深层的热爱是什么？”

“我们应当对对这个世界充满好奇，有自己的热情和独立思考。”

如何通过刻意练习掌握临界知识？

1.抓住问题本质进行训练；

2.大量地持续练习。

预见性认知：在困难的情境下，不同的人做出不同的选择，这种差别更多的来自他们对未来的相信程度不同。

两个阻碍预见性认知的因素：

1.应激性反应：应激的反应方式会让我们不由自主地做出简单反应，丧失全面思考的能力。

“穷人的思维带宽被眼前的危机占满了，他们没有多余的空间来考虑长远。”

“结构性反应”：与应激性反应相对应，指我们在做选择时，不仅要根据接触到的现象做出反应，还要思考导致这个现象的系统结构是什么。

“今天的我们是由过去的选择铸就的。那么，明天的我们，也是由今天的选择决定的。我们的不同选择，造就了不同的力量结构，就会推动未来向不同的方向发展。找到今天的结构，就能找到投资明天的机会。”

2.单因果思考方式。

解释问题的三个层次是什么？

“对问题的预见性认知=影响问题发展的结构（基础规律）+获得具体信息的数量与质量。”

判断一个人对问题的理解深度，只要看他对问题解释的深度就可以了。解释可分三个层次：（1）现象解释；（2）技术规律解释；（3）通用规律解释。

“我们大多数人擅长归纳的方法，而不擅长对未来进行预见性的认知（有根据地进行推测）。

用临界知识构建自己的“能力圈”

“能力圈”：是由你真正擅长并懂得的知识组成，而且在这些领域里，你要比90%的人都做得好。

“不能界定边界的能力，称不上真正的能力。”—查理.芒格