科研课题的申请与研究

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林  宇

我对农民工子女学困生话题的思考与提炼。

农民工子女学困——农民工子学困生问题女学习动机——农民工子女成就动机——农民工子女成就动机动机内驱力——文化资本与农民工子女成就动机内驱力——家庭文化资本与农民工子女成就动机内驱力

话题不等于问题，也不等于科研课题

分享二

+课题申请书内页课题论证“原文”呈现

1.课题的国内外研究述评、选题意义、理论依据和研究价值。

2.课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处。

3.课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

疑惑之一

国内外研究述评、选题的意义与价值

+破题之一——读书：文献筛选与文献综述

+1.充分利用数据库资源：中国知网；维普资讯；万方；超星数字图书馆；书生；读秀等。

2.浩瀚文献筛选的方法

(1)关键词搜索：关键词构建了研究的支点

（2）文献分类

+——相关性不强的文献，看看摘要即可，大约占50---60%以上

+——有关系，但是技术路线和问题没有直接相关。可通读一下全文，大约20%左右

——和你的研究几乎是同一个问题，最为相关，须反复比较和研读，大约占5—10%

+提示：建议看高等级的刊物、专著；看大专家的成

期刊等级
+——普通cn:教育类；其他类
中——核心期刊：
+A南京大学核心期刊(CSSCI：中文社会科学引文索引)
+B北京大学核心期刊
+C人大复印资料全文转载的论文*林
+——权威期刊

例《POWERSWOT分析在学校诊断中的应用一以M县H小学为例》问题形成思路：提高校长学校管理能力——增强学校状况分析能力一开展学校诊断—SWOT分析法的应用-POWERSWOT分析法的应用

+关键词：学校管理能力、学校诊断、学校改进、

SWOT分析法、POWERSWOT分析法

3.撰写文献综述的方法

步骤1：选择一定角度对重要文献内容进行分类。

（1）按学科分类

（2）按学术观点、学术流派分类

（3）按问题研究历史发展分类

（4）按研究程序或研究方法分类

+步骤2：加工、整理

（1）将资料分类后，联系到自己的研究问题

(2)纵观研究领域，阐明已产生的结论和未

解决的问题

(3)清理正反交锋的论点

4.文献综述容易出现的问题

+(1)搜集不全面，出现重要遗漏

（2）没有系统分类

（3）只综不述，或评述太多

(4)倾向性选择

在阅读的过程中，逐步聚焦或质疑或嫁接，形成有价值的研究问题。

例：从以上有关农民工子女教育问题的研究综述来看，它们为本研究提供了广阔的背景。同时，也让我们感觉到，当前农民工子女的家庭文化资本和成就动机内驱力的关系探究在农民工子女教育问题中作用仍没有得到应有的重视。研究者目前仅做出零星的研究，例如周序的《文化资本与学业成绩一—农民工家庭文化资本对子女学业成绩的影响》（《国家教育行政学院学报》2007年第2期)，应用统计分析，从实证的角度分析了农民工家庭文化资本与学业成绩之间的关系，具

有一定的启发意义。总体来说.本研究的角摩基本处于空白状态。而这个问题如果没有得到妥善的解决，将会在无形中影响到农民工子女的健康展，也会对我国教育事业的兴盛产生障碍。

疑惑之二      创新之处

理论创新的表现

1.解释新的现象

2.提出新的思想

+实证创新的表现

+强：发现新现象

中：使用新的方法

+弱：使用新的数据或新的案例

疑惑之三一一理论依据

寻求理论基础，演绎或归纳

一、哲学，特别是马克思主义哲学

二、教育学、心理学、管理学有关理论

三、学科教学法理论

四、其他领域理论，如数学、经济学、社会学、文化学等等

如何下定义

留守儿童1：是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。

+农村留守儿童2：是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满十六周岁农村户籍未成年人。

+你的概念界定?

疑惑之四—--研究思路与技术路线