与长大中文系七七届同窗聚会记

忆当年

一

烟桥云路黯伤神，千里求知赴江陵。

涤尽黄沙亲沃土，三载远作异乡人。

二

水击三千驭浪飞，遨游沧海伴金辉。

回眸却在重云上，身后一轮红日归。

感思

 看到七七届中文系同窗名单，每个熟悉的名字跃入眼帘，都会忆起当年青春朝气的身形——幸运、温馨。想到四十年同窗聚会很快到来，总有谋面不复当初颜的担心——欣喜、忐忑；听到好几位魂梦相牵的故交步入天堂轨道，毕业的道别竟成为了永诀——遗憾、悲戚；总愿每一次与各位同窗兄弟的相聚，都是下一次相聚的起点。不忘昨日、珍惜今天，向往明朝，——期望、祝愿。

谨以拙诗，表达对逝者的追思，对同窗的祈愿！

致同窗

昔读伯牙遇子期，始悟人间有知音。

尘世熙熙皆过客，夜空寂寂尽孤星。

擦肩已是三生幸，知己更修十世行。

若非同窗长相伴，高山流水共谁听？

读长大中文77级同学聚会诗词集有感

一别荆师四十秋，重返心波漾情荷。

笔底流光牵梦远，杯中旧事关情多。

数笺文页留真意，几许浓情耐琢磨。

几度流连醉心处，荡起诗心慢蹉跎。

荆师七七届同窗聚会有寄

又见秋风醒菊花，江陵杏苑沐彩霞。

知君一别心犹赤，怜我经年眼已花。

回首未容云水隐，追梦常思留芳华。

微群点卯约相见，梦里几回下三峡。

聚会途中

日升秋溪淡暮烟，车驰挟影掠昏瞳。

意遁多劳千里马，神飞巧借五更风。

自别荆沙情长念，过历世间趣不空。

且央山枫赊暮色，架虹跨临见弟兄。

与七七届同窗见后感

执手潸然忆旧逢，当年校园绿阴浓。

朝来频望出云日，夕至时闻带月钟。

共仰师门何款密，笃行友道自从容。

奈何隙驷终难挽，弱冠皆成白发翁。

与同窗聚后

久别学友古邑逢，荆州小聚灵感生。

星群有欲托月皎，叶绿无言衬花红。

酒助诗兴诗助酒，情添意境意添情。

杯觞不拒豪饮客，试咏唐音记此行。

江城子  回访老荆师校园

天高云淡野茫茫，素风长，满青霜。

红叶枝头，原草驻郊荒。

最是一年秋好处，观旧寝，赏荷塘。

雁行字字着霓裳，紧行囊，远天苍。

楚语笑颜，袅袅绕校园。

莫嗟韶光随逝水，秋不悔，作春阳。

同窗情

菊开知人意，金风送我还。

秋来频醉酒，友聚总欢颜。

把盏盈深谊，围桌叙旧艰。

共知心似水，终老忆同班。

同窗情

岁逝四十期，菊月聚荆地。

乍惊颜已改，却叹谊未移。

浓情能留客，深根不散枝。

今夕离别际，相期再逢时。

《老师，我说不出……》

   【引子】记得这次荆师七七届中文同窗聚会座谈会上，我说了三个意思“感恩学院给了我一方求知的净土，感恩老师的细致关怀和谆谆教诲，感恩同学们的无私照顾和引导，使我不至于荒废学业。”回到成都后，细细一思，从我自身而言，我回归了梦萦的那方净土——老荆师，我也表达了对同窗发自肺腑的深情，似乎唯独对我的老师少说了几句感思，为此，想借我在教师节拼凑的一篇短文代补缺憾！陋文如下：

为老师赋

寂寂蝉鸣宵渐凉，绣帘轻卷识沧桑。

金风已谢三春蕊，明镜唯余两鬓霜。

举目怀倾星汉灿，侧身影立碧荫长。

莫怜今夕清光减，枝上累累佳果芳。

我曾是一名老师，也曾有过做学生的历程，每次我的学生来看望我，总会想起曾经教过我的老师。因为天涯两地，不能去探望他们。不免滋生些许负疚感。

还在上世纪八十年代时，因为同城居住，我还隔三差五地去探望教过我的高中老师，每次去的时候，我都如朝山进香的人见到自幼就心存感念的一位应愿之神似得。不论是阳光普照的日子，还是寒风凛冽的冬寒，一到老师的家，通常是：坐在凳子上，相向而坐，喝着茶水，吃着削了皮的苹果，听老师说很多忆旧的伤感和喜悦，诸如几多年前读书时，我的学习，我的作业，我的逃课，还有1977年的那场平地起雷的高考，改变了我的命运。

室内的空旷和书桌上的凌乱，纠缠并分隔着我与老师的距离与清寂。让我觉得，在这个世界，有的人，荒凉到寸草不生；有的人，却是繁华热闹到天热地烫；很多人，一举一动都会有草木开花、果实飘香；然而我的老师，却只能是清寂中夹缠暖意，暖意里藏裹着刺骨的寒凉。

教过我的老师都有厚重的文化。虽然他们教给我的文化，未能给我带来暴发似的富贵，然而能让我认字、读书，写自己的心语和会用算术计量等生活所必需。老师就成了老师。

我从一个小学到另一个小学，从一所中学到另一所中学，直至改革开放，我走进我的高等学府——荆州师专。大学毕业后，我也加入了老师的行列，于是我与所有教过我的老师的全部人生，最金贵岁月，都在无数春秋、草木枯荣的岁月中，在布满粉灰、花草蓬生的学校里，枯荣衰落，青丝染白。 

我们就那样坐着喝水聊天，说闲忆旧，直至夕阳西下，窗外传来风吹日落的细微淡红的声响，我才执意地告别离去，我觉得能令他们不无快意地的是，他们的子女们都工作在外，孝顺无比；他们的学生也学有所成，仿佛曲折的枯藤根须，终于也繁衍出一片树木林荫。

每当我从老师家离去时，总是扶着相送的老师迈过门槛，就像扶着我年迈的父亲。落日中，老师就如大地上一棵年迈的老树。我说不出我的老师哪儿伟大，可就是觉得他伟大；我说不出我的老师哪儿不凡，可就是觉得他不凡。也许这个世界本身，只有凡人才拥有真正的伟大，而伟大本身，其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧！

如今,我已告别讲坛，手浸金盆，加入白丁的阵营，搁笔之前，用一首诗，表述我近四十年默默教书的清淡无奇，为我曾经的职业留一点回味，也献给说不出道不明的伟大、不凡的老师。

七律  从教感思

笔墨激扬桃李隽，耕耘教苑数十春。

思来望断书山雾，念起挥飞教海云。

暮日林荫寻杜宇，晴空碧落问鸿音。

一蓑烟雨伴萧瑟，几缕温风传郁芬。

忆校园那一丛翠绿

校园里那一丛翠绿，是春天的第一丛翠绿，点燃了曾经的豪情和梦想；雨化了昨天的贫瘠与荒凉；温馨了独处的孤单与冷落；暖润了初识的陌生与寒暄。

走进校园，扑面而来的是旖旎的风光。操场上，绿草轻暖如茵，池塘边，粗壮的松柏巍然耸立，婀娜的柳枝翩然轻舞。每一片绿地、每一株树苗、每一棵小草，都在阳光的抚慰下，热闹着校园，召唤着笑声、温馨着心境、催化着舒心和憧憬、鼓舞着追梦的旅程。

我们享受课堂,大胆说出独到的见解，认真记好知识的要点。为了让鸟儿喝彩，为了让大树赞许，为了让花儿倾心，为了让片片飞舞的花瓣上满载赞赏与希望的寄语! ……

我们倾心自由发挥的课间。一起谈心，增进彼此间的友谊，增添宝贵的心灵财富；一起讨论，充实自己的生活睿智；我们依古城墙远眺；我们聚操场谈笑风生；我们坐草地沐浴阳光，我们享受着美好的金色年华。

校园里那一丛翠绿，是春天的第一丛翠绿。没有沧海桑田的悠远，缺乏苍穹碧海的大气，难窥锦缎丝绸的华丽。但这里有稚嫩的清新、淡淡的雅致、浅浅的素白，似小苗、似水滴，浅缓着坚定的梦，持续着心墙的温暖，执着着梦的装扮。

走进校园，我们在绿鸟传音，香风送暖的季节。执一卷文字，慢慢的赏，细细的品，感受浓浓的书香。用丰富的知识、美好的情感，充实自己的心海；让睿智的格言、高尚的话语，启迪自己的思维；令生动的形象、感人的情节，陶醉自己的心灵。书的广博给我们情怀，书的美妙给我们享受，在心灵与知识的约会中，我们与书结下不解之缘。

徜徉书山，轻撩书页,淡淡的书香沁入我们的心肺；凝神品读，反复回味，静谧的美语陶醉我们神思。尽管我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以在读书中拓展自己生命的宽度，品的是书香一缕，读的是百味人生。令我们在浮生半日悠闲的今生无怨。

当微风轻柔的托起一丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

缘，让我们相识在草色遥看的三月；梦，使我们相聚在春意盎然班级。我们沐浴蒸蒸日上的光芒，我们挥洒只争朝夕的青春，我们用饱蘸七彩的画笔，把我们的校园描绘成最美的人生画卷，并题上春的祝愿：“耕、种、育、收”。