各位亲：立此存照，明年这个时候对照检查。凡是没完成任务的罚红包200。如何？
1.李晓霞2019一定要出书
2.王彬彬2019一定要出书
3.孙美霞2019一定要出书
4.牟林2019一定要完成30万字
5.王恺 2019我要发表文章
6.张晓军2019坚持写下去
7.陈坛梅2019坚持写下去
8.陈蕾2019写出更多好文字
9.尚晓军2019坚持写下去
10.安杰挑战365天不间断写作
11.王亚男2019年 我将发表6篇较高质量的文字， 2019年我的支教生涯的每一天都将在教室里书写美好，将在我笔下流淌成涓涓细流
12.罗丽卿2019冲刺30万字
13.蒋铭国2019读书30本，码字40-60万，书稿1-2部，2020.10前出书一本
14.丁雪梅 2019坚持写作，坚持读书
15.彭应奎2019坚持写作，码字总数40万以上，力争发表3篇以上论文
16.郑沙 继续跟随文质老师学，写自己喜欢的文字，能发表最好
17.赵健汝2019年跟着张老师，读书，写作，向大伽们看齐
18.陈玉国2019写下去
19.王莉莉2019年继续读书写作，坚持码字30万以上
20.陈春华2019依旧坚持写作20万字，听书30本，读书10本。精读《给教师的建议》《教育的勇气》《儿童哲学》《人心与人生》。
21.陈秀玉2019年坚持记录20.19万字，听书30本，精读10本书。
22.尹红艳 继续坚持读书写作，做到读书20本，写作20万字，精读《教育的勇气》《奶蜜盐》《哈扎拉尔的微笑》。
跨年朗读会分享
一、简介
大家晚上好！
我是蒋铭国，来自中国瓷都——江西景德镇市下属县级市乐平市第九小学，是张文质教育写作研修班第二期学员，跟着张文质写作团队成员暨专题管理员。
二、朗读
“写作”，其实对于如我七零后的中师生来说，简直是不可思议的念想。中师三年没有好好学习过写作。三年下来，除了考试中写作文之外，没有另外写过一篇作文。充其量是初中生作文水平，根本不知道写作之道道。
参加工作之后，由于工作的原因，会不间断地写些工作总结与教学论文。终究因为没有导师引领，没有同伴互相鼓励，最终，单兵残将消失在茫茫之中。
20多年教学生涯就这样遁形于碌碌无为。今年1月份在全体教师会上，校长鼓励我们练习写作。作为历来听话的我，开始尝试写作，并在上发表了第一篇文章：《我的家风故事：只为“亲”笑——“与子欲养而亲不待”说再见》。
从此，陆陆续续地写着，直到10月份参加“张文质第二期教育写作研修班”学习前夕，平台发表文字林林总总近十万字。心想着年目标20万字任务无论如何也完成不了了。
“张文质第二期教育写作研修班”学习，为我打开了写作之门。从10月4日开始，陈文芳老师要求我们每天写500字的写作作业。10月8日，李晓霞老师成立了“跟着张文质写作”专题。10月12日，受陈秀玉老师影响加入了日更写作。自此，我踏上了写作之路，开启了生命自觉——《点亮生命之光 成全另一个自己》之旅。
此刻，2018年的最后一天，让我感慨颇多：无论如何无法完成的年目标20万字的写作任务，早已由不可能变成现实。如今25万字，已成铁定事实；第一次年度总结——《点亮生命之光 成全另一个自己——“2018，生命拐角处”个人年度总结》成文。全文10246字，万言总结，封装2018，开启2019——《插上生命翅膀 瞭望生命之外》。
“写”动起来，人生因此而生动；“写”动不止，人生因此而精彩；“写”动曼妙，人生因此而灵动。
“写”动人生，我们一起来。2019，让我们插上“写”之翅膀，遨游“写”海，成就“写”动人生。
三、分享
1.李晓霞老师说：写作需要勇气，分享更需要勇气，写作的意义不容置疑，也不要低估了分享的意义。张文质老师说：写比写什么更重要。我说：此时此刻，分享比分享什么更重要。
2.由年目标20万字的不可能到25万字的超额完成华丽转身的原因：①张文质导师引领；②写作团队互相鼓励；③坚持日更成为习惯。
3.读书、写作并驾齐驱。有输入才有输出。心有目标，路有方向，2019计划：①读书30本以上；②写作40-60万字；③懂得智力投资：多购书勤培训。
四、寄语
写作可以让我们串联点滴、记录生命，让我们生命可触可摸，可见可感。在此，2019即将来临之际，把主编的《爱上写作》封面上的一句话送给大家：爱上写作，就会拥有一片天地，在这片天地里坚持走下去，就会遇见更好的自己。
谢谢大家！