第6课《忍住，别给孩子提建议》

第6课作业：

1、回顾并描述什么是基本聆听。

之前就听说过，PET课程的戈登博士就是以心理咨询为基础为父母提供的一套系统的训练方法，经过学习发现，果然是理论相通的。基本倾听的技巧，和心理咨询中的参与性技术是基本相通的。其中，基本倾听的前三种，属于基础的倾听技术，通过对孩子的高度关注和适当回应，让孩子感觉到尊重和接纳，而门把手则属于提问技术中的开放式提问，可以促进孩子进行自我剖析。

2、在孩子想要跟你倾诉一件事的时候，你打算怎么做，并观察看看孩子发生了什么改变

在孩子倾诉一件事的时候，事件的经过和解决问题的方法，其实并不是这么重要。或者说，关于事件的经过，是孩子自己的体会，解决问题的方法也必须要通过孩子自己的体会和探讨而自己研究和发现。其实父母和心理咨询师是一样的，只能引导孩子自己发现问题并引导其找到解决问题的办法，而不能直接的告诉孩子怎么做。

3、本次课中最让你有感触的部分是什么

最让我感触的就是，爱和接纳的表达。在孩子有情绪的时候，当他处在问题区的时候，用爱和接纳的态度，才能让孩子体会到什么是爱。而成年人总是急于解决问题和给孩子提建议，却看不到孩子的情绪和感受，孩子本来想倾诉情感，获得安慰，但是最后却被父母的建议堵了回去。