徐川讲演录（七）：谈谈创新和思想政治工作

写在前面：本次演讲时间为2016年12月7日，主题是江苏省第十三次党代会的精神传达分享，我主要围绕“创新”和“思想政治工作”结合自己的理解进行了汇报，有删节。

谈谈创新和思想政治工作

各位领导，各位同事，大家好。

非常感谢大家将参与学习的机会让给了我，也非常荣幸能够借此机会向各位做一次汇报，也算是提交一份课后作业，接受大家的批评和检验。

结合工作实际，联系两个重要关键词“创新”和“思想政治工作”，谈谈学习体会和今后打算。

先说说创新。对于高校而言，创新主要是指科技创新和创新人才培养。

提到创新人才培养，我们都会想到“钱学森之问”。我的脑海中总是浮现这样一幅场景：饲养员把一个个的小老虎放进笼子里进行驯养，当然，这里的老虎指的是真老虎，不是老虎苍蝇的纸老虎。小老虎的外围放了很多栅栏，这些栅栏就是各种规矩、规则、规定和规范，从小就告诉老虎这个不允许，那个不应该，这个不合适。我们从小上课就端着，正襟危坐，不许交头接耳，外国小孩从小上学就放松，桌椅带轮子，方便沟通，随时举手发言。长大后，同样是搞活动，留学生的活动，稀稀拉拉，但表演很投入，台下很热闹；中国学生搞活动，人山人海，但台上会紧张，台下也矜持。所谓钱老之问，就是在培养了若干年小老虎后，开始哀其不幸，怒其不争，问同样是老虎，为什么差距这么大呢？所以我认为讨论“创新人才培养”，就是讨论老虎外围的那些栅栏如何去除，那些雷池如何跨越，那些禁区如何突破。因为不解放，不会有创新；不自由，也不会有创新。然而，在老虎没有了笼子以后，也还未必是凶猛的老虎，因为无形的枷锁还在，所以它的本性需要唤起，它的动力需要激发，它的潜力需要挖掘。

教育是农业，不是工业，是农业就要尊重规律，是工业才会批量生产。创新人才培养的问题有一个深层的拷问，那就是有没有真正尊重学生的主体地位，是不是真正以学生为本，有没有发挥学生的自主意识。创新需要独立人格，需要质疑精神，需要思辨能力，我们要充分搭建和利用各种平台，让学生恢复生机，恢复活力，畅所欲言，百无禁忌。第二课堂要给学生更多话题选择权、表达自由权、形式自主权等；要尝试把更多的文化活动项目给学生，让学生竞标承办，要把舞台还给学生，把机会让给学生，把成长留给学生。

接下来，再谈谈思政教育，这是意识形态工作的一部分。作为一名基层党务工作者和学生工作人员，这是努力方向，也是时代命题，也提醒我们在新形势下，要更多地立足本职，结合互联网时代的大背景，引导和陪伴学生，通过还原现场和追问历史的方式，和青年人一起培养对历史的敬畏，对人民的敬畏和对组织的感情。

今天其实也是一个意义重大的日子，全国高校思想政治工作会议正在北京召开。从2013年总书记的8.19讲话，到今年总书记的2.19讲话和4.19讲话，大家基本形成共识，思政教育已经进入到网络时代，“没有网络安全就没有国家安全。”但问题是，真正进入这个主战场开展网络思政教育的工作者有多少呢？结合高校的现实情况来看，形势不乐观，进步有空间。

就在头两天12月4日，教育部部长陈宝生到浙江调研时指出，高校思想政治工作的成效在很大程度上取决于思政课水平高不高、效果好不好、阵地牢不牢。同时也提出，思政教育要把握好“进教材、进课堂、进头脑”的核心内涵，使思政课的内容和方法从天上回到人间、从空中回到地上、从文本进入学生心中，内化为学生实践的方向和准则。

青年学生身处于信息多元的互联网时代，体验着比任何时代都要丰富的知识浪潮，面临着价值观念定型的人生命题。但是知识不等于能力，智力不等于智慧，青春不等于活力，更重要的是定方向，打基础。好比小麦的灌浆期，积攒力量，蓄势待发，必须加以正确引导，如果在培养方向的问题上走偏了，就像歪脖子树，旁逸斜出难以参天，也像偏离航向的巨轮，南辕北辙难以到达理想的彼岸。

从高校立德树人的根本任务来说，整个高校一人一物、一事一行、一草一木都理应是思想政治教育的综合体，但说起来容易，要达成共识很难，很多人依然将思政教育理解为务虚的夸夸其谈，所以思想政治工作任重而道远。

联想到我自己，联想到这几个月的反思与回望，我充分感受到了南航师生对我的培养与包容，我也听到了不同的声音。比如有的师生会充满调侃地问，南航什么时候变成了南航政治学院；为什么南航现在要靠学生工作和思政教育被广泛宣传。其实，我深深理解这种为南航发展的忧心忡忡，但是我们也都应该承认，一个有希望的南航一定是百花齐放，一定是千帆竞进，学工人员做好学生工作，思政教师做好思政工作，后勤人员做好后勤服务，科研人员做好科学研究，这叫守土有责。南航不是哪个人的南航，更不是哪个部门的南航，南航是所有南航人的南航，所有人戮力同心，处处是上进之地，人人是上进之人，这才是一个大有希望的南航。

各位领导，各位同仁，潮平两岸阔，风正一帆悬。江苏未来五年的宏伟画卷已经铺开，李强书记也在党代会结束的第一天就到了南航指导工作。在未来，还会有更多的机遇和挑战在下一个五年等待我们，等待着我们不忘初心，等待着我们坚守教育使命，等待着我们在南航创建“双一流”的伟大征途上同舟共济，扬帆远航！

谢谢大家。