DAY 1空杯心态，努力学习

      现在已经到了晚上11点钟了，几番挣扎之下，还是想记录下今天的工作和生活，也想为自己立下一个flag。

        计划赶不上变化，悄无声息地开始了教学生涯中的第一堂数学课。本来昨天之前校长通知我，先去六一班完成教学，再去六二班上课。因为六二班的学生成绩较好，也比较挑剔。校长本是一番好意，担心我会不被学生认可，然而现实情况并不能总在人为的计划之中。今天整个上午都是六二班的课，我只能本着“初生牛犊不怕虎”的勇气开始了教学。所幸在六二班的教学还算比较成功，对学生程度的把握以及多媒体的使用都很准确。然无论如何？我也没想到下午在六一班上课时会情绪失控……

        情绪失控的原因是在列竖式计算的过程中，学生在台下指指点点，而我又没有准确获取到学生想要表达的意思，一时不忍发起火来，其实归根到底还是自己基本功不够扎实导致的。五年的英语教学，让我足以在英语课堂上谈笑风生。可跨科教学后，内心的高要求和自身基础知识的薄弱，形成鲜明的对比，让我一时难以自处。唯有不断的告诫自己，无论身处何时何地，要学会空杯心态。因为比你优秀的人太多，比你努力的人更多，既然勇于接受挑战，就要学会谦虚受教，还要付出更大的精力来提升自己。

        晚上回家后搜索了一些动画学奥数的视频，研究了一番和差问题的内容。之后又学习了一会儿高三英语一轮复习的教学内容。在教学中，培训老师提出了“论法的精神”，并延伸到“一个中心，两个基本点”的论断。所谓一个中心，并非政治问题，而是指以动词学习为中心，两个基本点指的是遵循五种基本句式的原则，以及遵循其他断句原则等等。在我20多年的求学和为数不长的教学生涯中，我深深地体会着想做名师，就需要把自己培养成一个全能的人。既要精通史地生，还能玩转数理化，搞得了计算机编程，做的出多种才艺表演。反观自身，除了些许历史知识尚值得称道之外，只有英语一技尚可傍身，因此我的名师之路仍然任重而道远。忘记是谁说过的，“一个人所了解的知识只是浩瀚知识中的一小部分，因为最初无知的较多，与浩瀚的知识并无过多交集，反而不觉得自己无知；当自己拥有的知识逐渐变多，与外界的交集越多，越发现自己的无知。”这或许就是“学，然后知不足；教，然后知困”的真谛吧。我想我现在就是处于无知的这种状态吧，对知识渴求的欲望已深深流淌在血液中。

      明天又是崭新的一天，继续努力备课，学习希沃教程，争取在自己的教学中能够更有效的应用，也希望能够以自己的绵薄之力做一个影响者。