稚吟秋声：枯树枝上的羽毛（原创小说）第一章（22）

现在几点了？葛宜平不知道。卧室的窗帘不够厚，原本的深咖色看去微微泛白，凭经验，估计是早上五点多了。每晚闹钟调的是五点半，天天如此。妻侧着身子一动不动，应该还在熟睡中。葛宜平怕吵醒她，也就尽量让自己一动也不动。但大脑却是清醒的，清醒的大脑不会空闲，它本能地跳出日常学校里的一幕幕场景。
记得那天听到办公室的曹析问那个站在她旁边挨批的男生：
“你知道你为什么要到学校来学习？”
葛宜平正在备课，被她冷不丁用夸张的“语重心长”的声音抛出这句“天问”，思路瞬间打断的同时，却带出了很大的好奇心。他很想知道，曹析作为一个老师，对这个问题究竟怎么看。
“……”学生没有回答。
“你知道伐，你爸爸妈妈把你送到学校学习，就是希望你考个好学校，以后找个好工作呀！你理解他们的一片苦心吗？”葛宜平知道曹析动之以情、晓之以理的教育策略开始启动。
“……”学生仍然没有回答，但葛宜平转过头看向他时，却看到他低下了原本倔强挺立着的头。
曹析说得没错，她这招用在学生身上也常常管用。可是，一个人究竟为什么到学校接受学习？难道真是为了报答父母的期望吗？如果真是这样，那不变成学习是为了尽孝？
求学，不是为了满足自己的好奇心吗？从长远来看，是为了个人的最终发展呀！可是，一个人最终的发展，就是找个好工作吗？这本身就是一个功利心很强的逻辑！
忽然，他脑海中蹦出前几天学校在原本有一前一后两个摄像头的教室前面又加了几个摄像头的事情。那天中午，他正让班干部主持班级赛歌会，后勤主任亲自带着工人推门而入，学生的歌声戛然而止。当他带着反感问明再次安装摄像头的原因，竟得到这样的答复：这是最新款，连学生上课时的微妙表情都可以全部搞清呈现，上课谁开小差，在监控中一目了然。
葛宜平总觉得现在整个教育的逻辑非常荒诞：教育部门认定学校是在捣糨糊，因此要不断督导；学校的管理，认定老师是不认真的，会偷工减料，因此需要校领导时不时地检查监督；老师则认定学生是不爱学习的，因此要“软硬兼施”地逼迫他们学习……
可是，一个人应该生性就有好奇心，假如教育满足了人的好奇心，学生应该是学得乐此不疲、欲罢不能才对呀！这时候学习是乐趣，不是负担，哪需要别人逼迫；作为老师，将一个孩子引导到学习的“胜景”，他的成就感应该是不亚于学生的，哪需要校领导监督；学校里师生都在知识的海洋里收获丰厚而内心愉悦，哪需要督导考核学校犯规与否！
可是，现在一切全反了。
而家庭呢？学习是孩子的事，可是现在家长比孩子还投入，学习这件事，孩子说了不算，家长说了才算。
想到这里，葛宜平情不自禁地将目光投向妻子。虽然透过薄薄的窗帘，他感觉到天已大亮，但室内的能见度却也并不高，他只能模糊地看到妻蜷着身子睡觉的大概轮廓，她静静地躺在那儿，发出均匀的呼吸声。他忽然对她生出一种怜惜。四十出头的她，太逞强了，她什么都要在自己的一众姐妹中领先，虚荣心得到满足的同时，却正在过早地衰老，前几天他忽然看见她的白发在增多。而她却又总是焦躁不安，不仅自己从不好好休息，还一看到他和女儿稍稍休闲一会就来气。
被卷入荒诞的社会洪流中的她，何曾想过自己多么可怜！
葛宜平越想，越在心中原谅起妻子来。今天早晨，他看向熟睡中的她，目光前所未有的柔和。哦，不对，这样的目光，也曾有过，那还是他们初恋的时候。没有走向婚姻殿堂时，他觉得她什么都好，为人正派，做事用心，自我要求很高，有很强的上进心。最重要的是，她对自己始终是一心一意的。
他正胡乱地让自己的思维到处游走，忽然她就像有特异功能似的，感觉到了什么一样，竟伸手揉了揉眼睛，打着哈欠说话了：
“几点了？闹钟响过了没？”
葛宜平被她这一问，一下子回到现实中，也赶紧将目光飘向闹钟，荧光微现，长针似乎停在最下端。
“闹钟马上就要响了——”他回道。
“哎呀不好，昨晚女儿所有的作业，我竟忘了签名！这下糟了——轩轩”她竟然大呼小叫地立马跳下床，直冲向对面女儿的小房间。“轩轩快起来，快起来，你的作业签名！”
葛宜平再也躺不住了，用脚探到床下的拖鞋，拖着走向厨房。每天清早的早饭都是他准备的。
他只听见女儿房间一片稀里哗啦，伴随着妻的语气加重的声音：
“轩轩，你昨天课文都没读给我听，这个语文签名妈妈没法签，快快快，起来赶紧刷牙洗脸，然后读三遍给我听，这是你们语文老师每天规定的口头作业呀！你这孩子怎么就忘了！”
葛宜平在冰箱冷冻室里摸索着前几天放进去的速冻馒头，心里却重重地叹了一口气。他好容易对妻生出的一点温柔，在一清早的话语中，一下子烟消云散了。
他有一种绝望。这种绝望，他觉得已经深到无法拯救了。学校、家庭，他觉得自己周围的一切病入膏肓，可他不是医生，面对绝症，实在无能为力。
但纵然是医生，对绝症的医治，也只能束手无策吧？

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