天津博赞《思维导图管理师》张旭红 自选第四幅 《土壤课程体系学习》

我们老祖宗说过一句话“土生万物”。土壤作为最基本的生产资料，陪伴着人类走过了上下五千年，经历过各种社会形态变迁，土地的作用一直贯穿始终。

但是最近土壤怎么了？在土地上盖好的房子，住着出现了问题；吃了地里种的粮食，身体出现了问题；在矿山周围，发现了大批的尾矿、废水、废石堆场，青山绿水的地方不再有鸟语花香，而是满目疮痍……各种现象导致人们开始关注土壤产生的问题。

土壤生病了？

土壤被污染了！农用地被污染后，食物链出现问题；工业用地被污染后，搬迁后住宅开发住宅出现问题；矿区土地被污染后，出现了大量的癌症村；地下水被污染后，通过不同的途径影响到人的健康安全！

于是我们反过头来关注土壤污染问题。对土壤中的污染源、污染物进行调查，明确污染物的种类，明确污染的范围和深度，为土壤污染的治理技术配套提供数据基础。

如何进行土壤污染调查？土壤污染修复技术配套选择？如何能够解决土壤污染的问题？本导图从土壤污染调查与修复技术专辑的课程开发入手，进行了模块的梳理，开发出包括农用地污染调查、场地污染调查、农用地污染修复技术、场地污染土壤修复技术、矿山生态修复技术体系、绿色矿山的评估体系模块，为土壤修复技术的应用提供相关的课程指导服务。欢迎大家关注生态环保交流QQ群：553199450；也欢迎大家关注华安宜远教育微信公众号，关注华安宜远教育喜马拉雅FM土壤污染调查与修复技术专辑公开课。