谁是你重要的人？

他是我的语文老师，是位老先生，常年喜欢穿黑颜色的衣服，这可能是托师母的福，一点微胖，一点方脸，长得慈眉善目的，笑起来脸上肉肉看上去很柔软的样子，露出几颗大门牙，眼睛快要眯成一条缝。

讲课时极为认真，课后讲话很风趣，倒不是话本身有多好笑，但老师擅长用家乡话加上一些语气词，再配上特别的语调，现在想想还是很忍不住想要发笑。

我想他若不是名教师，作个说书先生倒不失为一个好主意，肯定是场场爆满，宾朋满座。

可能是因为父亲的关系，我自小就不怕老师，没大没小惯了，习惯叫他何老先生。

最近不知为何，总是想起他到我家做家访时的情景。

那是一个夏天的周末，乡下清晨的空气特别清新，仿佛夹杂着露水的清甜，虽是夏天，但因为我家坐东朝西的方位，屋后又是一座小山丘，长满了毛竹，上午丝毫没有炎热之感，倒是凉凉的，格外舒适。

当时我正自家院子晾衣服，那会儿还没有近视，远远地看见一个人骑车摩托车进我们村了，随即在路边有人的地方停下，像是在问路。

回过头，弯腰，继续从桶里拿起一件衣服要晾，衣服是拿去河里小溪里，那水是山上流下来的，冰冰凉凉的，夏天洗衣服再好不过了，把手泡在水里，便不觉得身上的阳光晒人了。

在我把第二件衣服晾好挂上时，一扭头便看见那辆摩托车往我家方向过来了，后面似乎还载着一个人。

近了，越来越近了。

原来是班主任载着何老先生来了！

一阵激动，连忙放下衣架，上前迎接。

当时正逢农忙，伯父伯母下田割稻去了，就我一个人在家，其实我本来晾完衣服也是要田里去帮忙的。

招呼老师们坐下，接着去倒茶，然后就开始紧张不知道要什么了，毕竟那时候我还小。

还好，老师他们自己主动问我话，偶尔直接说家乡话，这样好多了，倒也不紧张。

闲聊着，要看就11点了，午饭吃什么呀？

家里可是什么好菜都没有，我在心里犯难。何老先生像是看出了我的难题，便指着客厅圆桌底下摆着的几个大南瓜说，“中午煮南瓜给我吃吧，我喜欢吃这个？”

“真的吗？”

“是啊！”

脸上立刻笑起来，心中暗暗窃喜，我也喜欢吃，不过伯母说我胃不好，不让我吃，这回可找着理由了，是老师要吃的，不是我。

拿一把大菜刀，使劲按下去，3-4刀下来，南瓜就开了。去皮，清洗，切块，生火，大火翻炒，加水煮，这对我来说是驾轻就熟的事，一会儿就搞定了。

眼看已经12点了，伯父伯母还没有回来，心想饿着老师们可不好，让他们自己随意坐会儿，看看电视，我去田里叫伯父伯母回来吃饭。我才走出去没多远，回头便看见他们出门了，显然，比起电视他们对我家旁的几棵古树更感兴趣，看树去了。

到田里时，伯父正在往袋子里装谷子，也正打算结束上午的活儿回家呢。和他们说了情况，被骂了一顿，怪我不懂事，怎么不早点来叫他们，让老师们等着。

速度收拾好工具，便急匆匆的往回赶。半路上，伯母去黄大婶家借了一斤肉。

之后的事情，就只记得简陋的大圆木桌上摆着几碗简单的菜，伯父、何老师、班主任，三个大男人酒喝的很欢。家访算是顺利又愉快，宾主尽欢.

何老先生一个劲的夸我伯母这酒酿的好，又香又纯。

班主任夸我聪明、懂事又乖巧，在学校功课努力，表现很好。

老师特意来我们家，伯父很高兴，脸上的笑没停过。

我知道，那是一个淳朴农民的骄傲与自豪。

许久之后，直到我毕业。何老师才告诉我，当年他去我家家访，给他的印象实在是太深刻了，他没想过我们家的实际情况比我跟他说的还要困难许多，更没想到平时在学校上学，周末回家的我原来这么勤快、乖巧又懂事。这也是他为什么初中三年竭尽全力帮我的原因。

何老师帮我争取了很多的补助，因为他，我才能顺利完成初中三年的学业。冬天，他看我衣服单薄，便让师母拿来她女儿的衣服送给我。还有很多很多，那些感动的事，不胜枚举。

他，何老先生，于我而言，便是重要的人。

end

那么你呢？

你重要的人又是谁呢？

你们之间又有怎样的故事？