［反思］提升自我，任重而道远――我的青椒学习之旅

    此时此刻，屏住呼吸，细数这多半年来的青椒学习历程，觉得自己很幸运，除了去年的公共课学习，更有机会学习和自己学科相关的课程。在这个数万人的大课堂中，有各位专家老师的理论指导，又有许多青椒学员对教学的独到看法，回想起一课课，回想起那么多同行积极分享的情景，我在反思，提升自我迫在眉睫。                                                    当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，如果我们还处在教知识的状态，无疑很快我们就会被这个世界淘汰，就如专家所说，今天的教育和老师不生活在未来，未来的学生就只能生活在过去，这就要求教师要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进。学生才会“亲其师而信其道”，对所教科目要知其然更要知其所以然，举一反三，触类旁通，运用自如，才能激发学生的兴趣。

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  汤敏老师的《面对未来，我们该怎么办》给我们介绍了信息网络时代的教育与传统教育的极大改变 面对信息时代我们要有能力去适应去驾驭，怎么办？只有不断学习。余教授的《互联网时代的认知与学习》让我认识到，在互联网加热的时代，只有与时俱进才能成为教育真正的掌舵者，我们要有危机意识.                                                                           

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    学习了高益民老师的复杂对话与学生成长，结合自己平时的教学实际，我又一次认识到做学生心里、思想工作的重要性。看了前两天学生和我的聊天记录，真的觉得与学生的沟通太重要了，现在的社会原因以及学生的性格造成很多学生执拗，偏激，尊重学生，走进学生是促进学生学习和健康成长的重要途经，构建复杂对活动，促进学生心理健康，师生和谐，沟通无极限，对话永健康。学生的健康成长是保障。                              张嵩老师在《英语老师的自我修炼》中给我们讲到我们的“里”要做好 我们的基本功有扎实 他提出了很多问题让我们去找答案去探索，去实践。要备好三样英语老师的必备，坚毅，查字典，词库，以学生为中心，怎样让学生有兴趣，怎样让学生觉得学英语是必需的，学生的分数也可以体现教师的价值。                                                                         

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  还有吴明老师的英语教学策略，感觉自己平时的教学做的还很不到位，真的要更新教学理念，转变思想，不断尝试多种教学策略，平时也用了创设情景，设置活动，小组合作，课件只是呈现教学内容，但都新意不够，学生的兴趣不很高，要在现代信息化方便努力，提到的“101ppt”要探索.课堂是老师实践的最好舞台，有效的教学策略对学生的学习起到事半功倍的作用，要努力走出一条属于自己的教改之路。                                      还有敬业的小熊老师，让乡村教育充满幸福的青椒侠侣，以教育随笔记录幸福模样的吴老师，他们的不断努力都给我了很大的触动，我做的远远不够好。反思自己，我的差距还很大。生在其时，重任在肩，我唯有以他们为榜样，想海绵一样吸收养分，让自己努力成长。让农村孩子也能够踮起脚尖看世界！面对未来，提升学习迫在眉睫，任重而道远。