没有阅读能力，你还想当学霸？

以前给学生辅导高中物理，上一个初升高的培训班，出了一道题，很经典的题，“5秒内汽车从静止开始跑了20米，求5秒末汽车的速度，5秒内的平均速度，第5秒内的位移。”

我的天呐，就这几个“5秒内”、“5秒末”、“第5秒”就折腾了半个小时，人都快崩溃了，所以不要怪物理老师啊，小时候语文学科的阅读基础就没过关啊，更不要说看文写作了，物理化学里面的题稍微字数多一点，孩子们直接都被打懵了。

现代教育之父斯蒂芬.柯维就说过：“阅读是学习能力的基础！”

可惜很多人都没意识到这个问题，总是脚疼医脚，据说不久以后文理不分科，人们更加没有理由觉得学好理科的就是去做题，没有阅读能力的人不要和我来谈逻辑，更不要说举一反三。

在之前的一篇文章中介绍过SQ3R阅读法，这是《沟通圣经》中详细阐述过的阅读方法，就连《沟通圣经》这本书，也有人向我倾诉看不懂。

我们说的阅读能力不是指你能看多少部升仙、玄幻、言情，或者说是霸道总裁爱上你并替你承包鱼塘那类不用动脑的轻松文章，当然，这类文章有它存在的价值，但对我们学习能力的增长并没有很大的助益。

要训练我们的阅读能力，来提高我们的学习能力。

一、书的选择很重要

怎样选书

有人说过，看别人的书评时，或者有导师学长向自己推荐书，一激动就买了一大堆书回来，买回来了好象就完成任务了，半天都不会去看。

非常有同感，不要随便批判别人，再厉害的人都有疲惫的时候，都有心不力的时候，“拖延必有其原因”，当然只买书装bigger的亲除外。

袁枚在《黄生借书记》中有句话：“书非借不能读也。”

那这个书要怎么读下去呢，还记得当年高考冲刺的时候，会有老师让学得好点的同学讲题给没听懂的同学听，一来二去，两个人的水平都大涨。

是的，“你为别人讲解书中的内容时，才会真正理解它。”

所以，阅读一本书的动力，和认真看完它并真正有所收获，最好最简单直接的办法之一，就是写读书笔记，“当你以思想输出为前提去读书时，思想输入的质量也会有所提升，而且亲手写文章的好处比口头叙述要多”。

在《如何阅读有效地阅读一本书》中提到“摘抄+感想”的读书法

正确的读书方法

能提高我们学习能力的书籍，多半都是干货居多的工具书，内容稍微枯燥点，更能考验我们的阅读能力，你看高考语文阅读和作文，还有考研英语的阅读理解，大部分的选材还是来自于专业性质的文章。

对于这类书籍，“如果某些内容你实在理解不了，或者没有兴趣，就没有必要写在笔记本里了，只要略读一下就好，不要钻牛角尖。”

二，怎样让自己能读进去书的辅助办法：

“通读”：快速浏览，积极地“跳读”和“速读”，保持主动挑选书本内容的状态，留意自己更能理解和接受的内容部分；

“重读”：关注书中“打动你心”的章节内容，彻底地专注于“对自己很重要的部分”，暂时忽略没有多大感触的章节；

“标记”：在前两个步骤中，分别用自己明白的记号对自己感兴趣，特别有感触，需要再进一步细读的地方进行区别标记。