信息技术与文科深度融合的路径与方法

一、回顾技术应用于教学的概念延展


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他在印度偏远地区做实验,把英文系统的计算机嵌在墙体中,几天后,孩子们自己学会了操作。为了弄清楚是孩子们自己学会的还是其他人教的,他在更偏远的地方再次做了这个实验,结果还是有一批孩子学会了操作。

要做好教育信息化研究,首先要有自信。


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文科教学应该怎么做?

回顾学习历程,在20岁参加高考时,叔叔教导:语文无法突击,只能靠积累。


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文科的学习方法,最重要的就是阅读。在学习过程中,记录是必不可少的。

关于阅读,能不能找到一种孩子们都喜欢的阅读方式?

关于记录,首推网络记录,因为可以在一定空间共享。

关于分析,在独立思考,梳理知识体系的时候,可以用思维导图的方式。如XMind8

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基于资源的学习,首先资源的量非常大。如何选择资源?

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学习方法,关于梳理

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学习方法,关于记录:云笔记

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关于学习方法,网络阅读


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抱团取暖,在教育信息化的路上越走越远。

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