妈妈热了一杯热牛奶放在桌子上，3岁的小朵伸手去拿，不小心热牛奶泼到了桌上和地上，杯子也打碎了。妈妈又生气又担心孩子的安全，立刻对孩子大发雷霆。
爸爸放在电脑桌面上的文件，不小心被小明给删除了。这可是很重要的文件，而且没有备份，爸爸拎起小明就打，小明哇哇大哭。
妈妈新买的IPHONE7，被熊孩子扔进马桶了。妈妈气急败坏，对着孩子大吼大叫，孩子吓的动也不敢动。
以上的情景，在家长眼里是不是很常见？面对熊孩子，家长们常常很无奈。事情发生的那一刻，倒退到“爬行动物大脑”的控制，忍不住对孩子发火。事后，又充满了内疚感，孩子这么可爱，可是自己怎么就能那么粗暴对待他？
作为小学生的家长，我和其他家长一样，最关注的是孩子的健康、是否开心快乐以及学习。孩子生病时，为她忧心忡忡；不开心时，宁愿全世界的不开心都冲我来；学习不好时，心里焦躁不安。而孩子那厢，常常被批评得一脸懵懂，似乎在说：“怎么了啊？我都没急，你怎么急成这样？” 典型的“皇帝不急，急死太监”。是啊，学习是她自己的事情，自己都不着急，父母急个什么鬼呢？
道理谁都懂，可是，在娃娃成长的路上，哪个家长没有一不小心就发了火，再事后后悔；又有哪个家长不盼望自己的孩子健康、开心、优秀，并希望自己又做个开明的家长的？“不考试，母慈子孝；一考试，鸡飞狗跳”，虽然有些夸张，但望子成龙望女成凤，是自古以来为人父母最大的夙愿。
在育儿的路上，大人总是会不小心就犯了一些觉得不该犯的错误：“我今天又对孩子吼了。”“我今天又批评孩子了。”“他今天又拖拉，我又生气了，发了一通火。” 这些话的深层含义是：我很内疚，我不该那么对待孩子，看到孩子吓坏了的样子，我很难过。
心焦的家长们，不要急躁，爱孩子，那是一辈子的事。
今天，我们来说说关于“犯错误”和“爱孩子”的那些事。
《正面管教》这本书，有一个很好的观点：“犯错误是学习的好时机。”
首先，要抛弃负面心理：放弃因犯错误带来的自责和愧疚感，放轻松。专注于改正错误本身。
然后，聚焦恢复关系：学习承认、和好和解决。（三个R）
1，第一个R（Recognize）, 承认。如“啊哈，我犯了一个错误”。承认错误，会让自己的内心感觉到放松，先要自我学习原谅自己。——我常常就不善于原谅自己，导致自己常常在内疚的情绪中。
承认自己的错误是需要勇气的。一旦你说出“我犯了个错误，但我想我能从中学到什么”，心里会感觉到轻松许多，并发现承认错误本身就变成了一次让人兴奋的探索。
2，第二个R （Reconcile）,和解。如“我向你道歉”。孩子比我们更宽容。你有没有发现，当你跟孩子说“对不起”时，孩子会很快回答“没关系，爸爸（或妈妈，或老师）”。孩子的原谅比我们自己原谅自己来得更容易。
3，第三个R（Resolve）,解决。如“让我们一起来解决问题”。承认与和好，为解决问题营造出一种积极的氛围。当我们和孩子就刚刚的事件再回首分析时，孩子会提出很多令人意想不到的建议。
回到篇首的三个事例。
父母聚焦在恢复亲子关系，做到了三个R后。于是小朵知道了，下次热牛奶在桌子上，她该怎样去拿，既保证不掉地上让自己免受受伤的危险，又能稳稳拿住不泼洒出去。 小明的爸爸下次做文件会多做一份备份，存在邮箱或者云盘，而小明玩电脑时，就会注意到右键有一个delete的按钮并不去按它。熊孩子知道手机扔进马桶，就无法给妈妈打电话了。
错误的不是事件本身，而是我们对待事情的态度和看法。
每一次错误都是成长，正是我们学习的好时机。
在爱孩子的路上，我们不断犯错，又不断成长。
就这样，有一天，孩子长大了，成为一个勇敢、自信、阳光的人。