1月29号学校微课准备

自我介绍

今天进行这一次课能顺利，怎样做才能更好

12月28号，专题，确定了大的主题碰头会，第一次会议

1月10号，把主题和主要内容在网上汇总，

反思:网络会议后重新梳理的提纲发到网上

稿件:提前3天交稿件，

提前录音

内容有结构，正面管教的方法，背后的理念反思和收获，清楚，工具性的为主

3月初刚刚开学的时候？？

在千聊试着录音

喜马拉雅，录音放上去，

设计一个新的APP？？？

逻辑性的联系针对学生？？

专科老师面对家长会，讲20分钟，正面管教综合科组家长会的分享总结，文化自信！！课越来越好

张宏武？做得最好，上海，讲师的履历，不是教育。讲师走进学校开班会？孩子受益？正面管教一定是学校的一线老师做的，指导他们和他们一起做。来自教学一线的老师，老师自己开班会，方向是对的！天河区清远市，做得很扎实，积累经验，给别人启发，不是我们讲师到学校去，而是训练学校的老师，自然而然形成团队，热爱教育，热爱正面管教，作为团队推广出去。

【案例集】【家庭案例集】【高峰论坛】

把收获最大，家校合作，充满信心，看到的效果说出来，

讲师班，教育是专业的活，把所做的，影响力发挥出去，

【最近流行的:适当的惩罚的问题，如果看】

敏锐地觉察到表扬与鼓励的语言的不同效果，

看到你今天吃饭一颗米都不剩，看到你放学回家马上

记者朋友马上练习描述性语言

不仅在孩子身上可以用，在朋友和身边的人身上也可以用。

100多个工具，体验分享互动交流

【家校，家长群发生的一些问题】问题

家长群里建立家长群，微信群，建立一个公约，第一:传播正能量

第二、资源共享，问题抛出来，问题是相互尊重，尊重老师，尊重家长，尊重孩子

当家长发了不利于影响家长和谐的，家委会作提醒，和善而坚定，用私聊的方式，私下的方式沟通，一年级的家长和老师的沟通不是很通畅，相信大多数家长是具有正能量的。私下的方式:电话和面谈，只是通过群，文字，看不到表情和语气。前提是家校要营造比较好的氛围，家长学校的方式引领家长，用正面管教引领家长，家长要以身作则。家长更多是采用说教的方式，意识不到身教的重要性，行大于言活动。

通过工具运用，让家长们获得一些方法，以身作则。

孩子的拖拉，丢三落四，为孩子送文具，送作业本，和孩子指定日常惯例表，冲凉，听故事，喝牛奶。画一幅画，孩子有计划的自主的，一开始孩子不一定能执行那么好，慢慢地，通过惯例表，促进亲子关系。让家长掌握一个工具。

家长参与了课程很感动，家长老师为了他们做这样的事情，发自内心地，对家校沟通，“家长辛苦了”，家长说应该感谢学校，理念的体系，操作的工具

以前也注重家校合作，到底怎样做，让理念和工具对接。

【亲子活动】加强

【群里奉承老师？】

【家校如何管理群？】家长培训，开展活动，让家长积极参与

广州市人大代表，黄埔区教师发展中心林琦芳老师从贵州

【关于微课】1.案例在先，可以多个案例，10-18分钟之间，一个以上的相似案例，几个案例用一个工具？挑战？解决的工具！案例在先，加上工具