凯乐恩思维导图第八期认证班Day2复盘

通过两天的学习，到这个点，终于有时间坐下来静下心梳理今天学到的思维导图知识了，看到自己把今天学到的知识，以思维导图的形式呈现出来的时候好兴奋呀！

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上午，我们学员们围坐成一个圈，相互传递呈现第一天导图上课知识点的二十几张A4纸，当学员有疑问的时候，苏娟老师用深入浅出的举例方式讲解，让我们对思维导图的绘制方法有了进一步的深刻理解，并自然地过渡到今天的思维导图新课——应用环节。

1.记忆

苏娟老师通过让我们做“2分钟记忆挑战”和“腿的故事还原”这两个小游戏环节，讲解用思维导图帮助记忆的方式。这让我想起了在六年前卡内基课上学到的快速记忆方法，他们之间有类似之处，但思维导图的方式更全面，不仅是通过联想串联成故事帮助记忆，而且还通过归纳分类和呈现画面感的方式来让我们在短时间内记住更多的内容，好棒！

2.记笔记

我们通过米老鼠和喝茶的两篇文稿来引出如何用思维导图做笔记。在用思维导图做笔记的时候，我们最容易犯的一个错误就是一边读一边做思维导图。其实，我们应该先全面通读文稿，在有全局观的情况下再把内容分成大类，然后以分支的形式划出重点，最后思维导图就可以轻轻松松画出来了。

3.时间管理。

在十几年的职业生涯当中，我已经上过很多次的课程了。这次完全和之前的课程不一样，他主要是应用于做周计划月计划和年计划的。给我印象深刻的是，在用思维导图做时间计划的时候一定要重点标识出一定要完成的工作（举例：6项），以及要委托他人完成的工作，这样更有助于帮助自己在有限的时间之内完成最重要的事情。

期待明天有更多的收获。