复盘+ 线上拆书学习20161201

第一次参加拆书帮的线下分享，听放慢脚步拆这本书，今天听崔大大的私人及小班的授课，有了不一样的理解。

复盘的4个步骤：

1、回顾目标

复盘始于对预期目标的回顾。在这一步主要回答如下问题：

当初行动的意图或目的是什么？

事件想要达到的目标是什么？

预先制定的计划是什么？

事先设想要发生的事情是什么？

2、评估结果

明确了目标之后，就要回顾实际发生了什么。只有建立在对目标和事实达成共识的基础上，大家才能深入探讨成败原因及其利弊得失，因此第一步和第二步是复盘的基础不容忽视。在这一步中，要回答的主要问题如下：

实际上发生了什么事？

在什么情况下？是怎么发生的？

与目标相比，哪些地方做得好？哪些未达到预期？

3、分析原因

一旦事实确定下来了，就可以开始诊断、分析存在差异的原因。这一阶段的目标是找出导致成功或失败的根本原因。这一步要回答的问题包括以下几个：

实际情况与预期有无差异？

如果有，为什么会发生这些差异？是哪些因素造成了我没有达到预期目标？失败的根本原因是什么？

如果没有，成功的关键因素是什么？

4、总结经验

复盘的核心目的在于从行动中学到经验教训，并将其付诸后续的改进。因此，确定导致行动成败的关键原因，找出解决方案，也是复盘全过程中最重要的步骤。这一步要回答的主要问题如下：

我们从过程中学到了什么新东西？

如果有人要进行同样的行动，我会给他什么建议？

接下来我们该做些什么？哪些事我们可以直接行动的？哪些是其他层级才能处理的？是否要向上呈报？

听放慢脚步拆完，我引申出当时的结论：

A．目标准确与否不重要

清晰的目标最重要，有目标才有不断调整的可能。

B．目标只对结果负责

先回顾想要达到的目标，只有达到或者未达到。

C．分析原因

SMART的原则分析，然后再用原则去制定步骤。

D．分析好普遍性，偶然性

落实到行动计划上，并落实到位，复盘的及时性很重要，有遗忘和记忆偏差的风险。

今天崔大大的私课：

开始引用最近她的一个事例来开展今天带拆环节，用评论的字幕来了解和学习夏目友人帐（猫咪照顾熊孩子的故事）。

源于拆书帮

PS：需要去学习AAR

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源于拆书帮

I:

复盘与总结区别:

总结无规则：总结一般是想怎么来就怎么来，最后概括就好。

复盘比较完整：复盘需要按照规定的结构或者流程去实行，模板化、流程化、具体化。

A1：

工作中，出现一件紧急事情，一定会按照公司流程或者自己的经验方法，按照步骤一步一步做事情，因为需要相应的结果和效率，达成会比较容易，所以工作中一般都是结构化或者模板化的工作流程，重复的做一件事情，熟悉下来很得心应手。

生活中，因为目标不明确，会出现拖延症或者懒癌，所以有时候生活一团糟还特别的类，放假比工作日累多了。

A2：

让对于工作的处理办法带进生活中去，用结构化的方法，每周做一次周复盘，每天做一次小复盘。对于自己目前的阅读技巧，每周一次半个小时复盘，并进行总结，改善一周内出现的波动感受。对每天阅读的书，进行简短的回顾，每周抽取两本书用RIA拆一个片段，并复盘。

PS:需要去了解学习结构化思维

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源于拆书帮

看完片段我提出了一个疑问：复盘太主观，受个人情绪影响比较多，该怎么理解？

崔大大的答复：

1.对于个人：复盘时间最好是晨间日记，因为经过一晚上的休息，情绪都趋于稳定，思考更清晰和成熟，更荣誉客观评论。

2.复盘的过程：a:以事情的时间先后发生进行回顾；b:只把目标和结构对照，用结果和绩效来复盘。

3.学习导向：学习者的心态，希望下次做的更好。

我们需要更客观的看待事情，其实每个事件都可以用复盘去发现，只是我们愿意成就自己与否!

I:

复盘需用学习者的心态，以学习为行动力，总结并支持后续行动，以达成自己或者帮助他人达成目标。

A1：

因为书读很多事情都知道，但是仅限于知道，因为不了解时候，就去学习，就去看书，看的很多，就是因为看多了，就觉得不过如此，所以就没有下步行动，然后还是没有改变。套用崔大大的一句话：大道理我们懂很多，却依然过不好这一生。

A2：

每周写一个复盘，进行分享，分享本周学习的心得，从最基础开始，延伸拓展。

PS：复盘+

作业：今天晚上的收获讲给别人听，共同学习！

有舍有得，有分享才会有收获，期待我们能有收获！