不负重托--我眼中的专注力训练师

导语：从孩子们到中心体验课程开始到陪伴孩子们完成全年的训练，他们无时无刻都在观察着孩子的点点滴滴；从孩子的情绪管理到专注力训练，从孩子的目标设定到每一个任务的过程管理，他们总能成为孩子内驱力的发动机，接纳孩子，温柔而坚定的引导，始终做到正向激励。“每个孩子都是珍珠”，孩子在他们的眼中都是宝贝。

Iris老师和她的学生

Nina老师和她的学生

下午4:30，孩子们即将从学校放学来到我们的训练中心，大多数孩子可以结伴自行来到中心，于此同时训练中心的各项准备工作早早就完成了。最初的1个月里，孩子们处在规则的建立和熟悉的过程，再加上对训练内容好奇，各个都显得有些兴奋。虽然孩子们都签署过承诺书，但多数孩子在这个阶段还没有办法很好的控制自己。专注力训练师们需要用科学的方法来引导孩子，看Iris老师和几个男孩子在讨论规则，并让孩子们表达他们的想法。Zoe老师为了给孩子找到适合他们的课业实操内容，反复的推敲，不断调整，最终为孩子们确定下与每个孩子匹配的材料。Nina老师设计了严格的学员训练记录追踪系统，这些孩子的数据除了在系统中记录外，还要阶段性的形成报告，客观的数据+训练师文字的描述可以让家长充分了解孩子的训练进度。

Zoe老师和她的学生

在训练的过程中每个孩子都是独特的，即使只是4-5人的训练室中，都需要根据不同的孩子制定不同的训练方案，这需要训练师必须做到精准观察，有针对性的调整方案。孩子们进入训练室开始进行各自的训练，训练师要引导孩子进行呼吸调整，帮助孩子们进入训练前的最佳状态，之后开始1.5个小时的训练内容。短短的1.5个小时，需要运用大量的方法引导孩子调整行为，管理情绪，关注目标，自我总结等等，这样的训练要连续进行1年，孩子们用1年时间从初级到中级到高级再到把训练室中得到的专注力的提升迁移到他们的日常生活和学习中，用1年时间让孩子拥有一项终身可用的能力，全面提升孩子的各项认知能力，为他们的未来保驾护航。

专注力训练师

所有训练师一旦开始标准训练课程，他们就必须保证未来一年的时间内的200节课都能不缺勤，因为一个稳定的训练环境中包括孩子与老师之间的连结。在公司的会议纪要中有这样一段话是说给专注力训练师的，“我们每个人必须保证承载孩子一年时间的托付”，这就是专注力训练师不负重托的承诺。

不忘初心，砥砺前行