《高倍速阅读法》导读
“如果你也希望：一天就能轻松看完一本书，快速、 准确地获取有效信息，提高记忆力、 让注意力更集中，考前准备更高效，发掘自我潜能、过上更快乐的生活。在本书中，这些都可以实现。掌握PhotoReading高速阅读法，像拍照一样一秒看完一页，轻松摄入书本所有的精华，便等同于掌握了高效的资讯处理术。无论是短期备考的大量专业书目，还是待处理的堆积如山的商业文件，抑或是希望通过阅读挖掘天赋和才能，你都能轻松应对。”
当今所有热销产品的宣传策略必须是直击消费者需求与痛点，单看本书前言的介绍，《高倍速阅读法》是可以吸引不少读者的，但豆瓣评分仅有6.4。原因大致有两个：一、里面废话、事例太多；二、文字干货不去实践，价值感很低甚至为零。
而我自己给它打了4颗星，3颗星给内容，1颗星给它对于我独特的启蒙意义。我了解photo-reading起源于行动派小助手在朋友圈的宣传，机缘巧合下“印象笔记”送了一本给我，我在去年学车期间得到了这本“小黄书”，也逐渐开始将PR作为一种生活、学习方式，甚至有点价值观融入自己的生活。我昨天还和安琪说：这本书背后有点哲学意味。为了萦绕在我脑中大半年的凌乱思绪能够成体系化的展现，也让那些曾被我案例过这本书的小伙伴能够加深理解，所以今日动笔写一写。
先来谈谈作者，保罗•R.席列(Paul R. Scheele)，美国学习策略公司（Learning Strategies）的共同创始人之一，影像阅读・全脑思维系统的开发者。他是神经语言程序及快速学习领域的世界级权威，致力于让学习在短时间内突飞猛进的课程研究。（以上内容系摘录）
说这些内容是想强调：learn how to learn本身也是一种能力。我们无论学习任何知识，都需要有基础工具论的意识，而不是匆匆忙忙翻开书就硬读，不是一厢情愿抱着好好学习的热情就往上扑，不是抱着词汇书从abandon一遍又一遍开始。“为学日益，为道日损”是我很喜欢的一句话，随着我们知识储量的增长，我们更应该有“合并同类项”的能力以为自己减负，并且能够在不同领域或者学科的尝试里find something in common。学习之前，我们最好了解人学习的机理是什么，知识的本质是什么。学习任何一门学科前，我们最好了解它解决的是现实生活里的哪些问题，对应哪些场景，于我而言有什么意义。
这是我希望读者在阅读之前先思考的核心问题。（附上2张我觉得非常牛逼的图，供思考与参考，我以后可以好好解释一下第二张图，自从知道了这个分类我觉得整个世界都美好了。）
拆书part 1 思维方式扭转
Photo-reading首先试图帮助人们摆脱传统的阅读习惯，即规规矩矩、不自觉得逐字逐句读。这个习惯我发现大部分人都会有，有可能是从小被教育灌输如此，有可能是人本能的“思维定势”如此。
这引发我思考了一个有趣的问题，那就是人的观察力与交流程度到底可以细化到何种程度。小时候，对于那些厉害的同学，我们能够观察到的就是ta看书很快，字写的好看，回答问题很溜。去问厉害的同学ta是如何做到的，ta也无法细化描述出自己阅读时大脑进行了一种什么样的运动。人有可能比较擅长描述可视化的信息，但对于抽象的脑活动比较insensitive。而这最底层的思维活动方式、习惯恰恰是人与人差异的起点，它们如此难以描述，却有着决定性的力量。
回归正题，“规规矩矩、不自觉得逐字逐句”被我称为“硬读”。这样的阅读状态下，人脑里的信息指示大致为：规定时间内，看光第几页到第几页，这样的机械目标，完全不能让大脑兴奋，而只会让自己忍不住分心。
书里的比喻很贴切，“用眼睛追逐文字，心却游离在远方，这就像房间里虽然开着灯，但是没有人一样”。我自己的比喻比较恶心，“硬读“的过程就像是人一点也不饿，还使劲往嘴里塞面包，最终全部卡在喉咙里。书中第20-25页花了点笔墨鼓励大家：”在接受新的思维方式时，不是想明白了再去相信，重要的是先要相信它。“转变思维方式不是一件简单的事情，，It is time to change!希望大家能够在书里获取点力量哈！
那么全新的阅读方法是什么样呢？→“主动且目的鲜明、富于求知欲、注意力集中“。与旧方法相比，新方法的特点在于目的性、问题导向性。我选择读书是为满足我的某个目的与动机，而不是为了完成目光的机械位移，多少有点”人是目的，不是工具的“的味道。
拆书part2 速读步骤核心简介
上图基本包括了小黄书的全部精华了。我结合自己的经验，轻微脱离原文的基础上，paraphrase一下。Photo-reading总共分为5个步骤：
→1、2是前置准备阶段
→3是特色阶段，即借助“前意识“进行”影像翻阅“
→4是以慢于3的速度进行关键信息的摄取，并逐渐发散自己的问题
→5是正统意义上的阅读与输出
就具体每个步骤怎么做，花多长时间的细节，此类事实类的知识（factual knowledge）我就不赘述了，大家可以参考书原文或者其他书评。在此，我只想强调以下2个点。
→Preview
我一直觉得1、2可视为统一的preview过程，此过程的深度与强度将很大程度决定阅读的乐趣与效果。“信息过剩的时代，被海量信息淹没的人不在少数。”人的阅读动机也是千奇百怪，很常见的一种就是看到身边有人在看，或者知乎、微信公号在推荐，进而产生“有可能这书还不错，我可以看看”的想法“，这种缺少inner motivation的结果：要么这书一直留在waiting list上，要么就稀里糊涂地看看。确定你行动的目的与动机是做任何事情的第一步，这有可能需要hard thinking，但一旦践行，并养成习惯，边际效益是很大的。本周被“净说大实话”的罗马法老师肖某圈粉，他说：“读书和女生化妆是一个道理，要问自己这有什么用、能解决什么问题，能达到什么目的。”所以，我希望大家可以在这个步骤，下点功夫。具体建议：看看前人的评价、介绍、书评、笔记，结合自己的情况，提出关键性问题，努力建立起“不得不读”的联系。
→前意识
3是PR的特色，也体现了人脑科学进步的成果。我们都有这样的体验，见过的风景、人物、图画会比较鲜明、稳定而不费力地储存在脑子里，但是文字却很吃力。PR试图让人学会consciously发挥人脑自带的“图像摄取”能力。
“像拍照一样看书”听起来有点扯，但本质上是进行信息的初步处理。即使我们没有很用力地在看，信息还是传输进入了我们的脑子，并且会有意无意地在脑子里进行活动。“人类拥有不通过表意识收集视觉信息的能力，这些信息有大脑的潜意识处理，”举个例子，我高中考试时，回忆信息时候，经常会有这样的体验：这个知识点好像在书本的右下角，旁边还有张“陈独秀“的照片，旁边写的内容是……。”
反正，我并不能直接想起知识点，而是先想起知识点所在的位置。如果我们可以学会应用大脑自带的这项功能，那么读书的吃力感会大大降低。
拆书part3 我获得的哲学根基
通过不断践行PR，我原有的一些价值观与想法得到了调整与强化，并发展出了几条有趣的原则。
→0.5原则
我发现人好像特别喜欢被打鸡血、重整旗鼓、重新开始的状态，伴随着一种“孤注一掷就会成功”的盲
目自信，也会沉浸在“自我努力”的感动里而不看结果与效果。这样的instinct会让人习惯于一切从零开始，而不懂“借力”。就读书而言，无论我们选择读什么，我们对这本书所涉及的领域绝对不是空白的，我们的潜意识里是有一个大致的轮廓或者问题的，因此花10mins静下心来，把自己已有的、成形的或未成形的问题先画画写写，先树立一个自己的0.5。这样不仅有助于了解自己，也有利于日后对比自己对知识的掌握变化，同时因为自己也有所产出，进而与作者在某个程度上“平起平坐”，也会增强我们自信心。
→操之于我
“操之于我”是《高效人士的七个习惯》里我所学到的一个primary principle，我发现，这样的人生态度竟然恰好也能用在读书上。当我们选择逐字逐句阅读时，我们其实就默认：作者是高于读者的，作者有可能是权威甚至完全正确的，而我们就是被动接受知识的客体。如上所提，读书的动机是非常私人、内在的，应该和画一个精致妆容的动机一样强烈才对。读书是为了人更聪明，化妆是为了让人更attractive，终有一天我们会意识到二者的价值是类似的。
→极简主义
读书的时候不要贪心，要有取舍。2/8原则反复证明，有价值的信息与内容所占比例是不高的，所以明确自己的阅读目的与问题之后，进行速读、跳读、摘读、超读，都不要患得患失，老觉得自己错过了什么。法律社会学上，讲到了马克斯韦伯的“工具理性与价值理性” 恰好可以解释这个现象。工具理性支配下，人比较容易被直观的东西所影响，上涨的数字、可视化的效益能够让人轻易兴奋与喜悦；而价值理性支配下，人需要思考的是看了这么多书，干了这么多事情，我的终极目的是什么，我要实现的价值是什么。后者是根，前者是枝叶。