付出越多，越懂珍惜

      昨晚临睡前在江南晚报上看到一篇《付出越多，越懂珍惜》的文章。大致意思是:在大伏天里，作者老妈的脚发病了，家里照看蔬菜的活交给了作者。第一天，收获的是几十个大大小小的红包（草蚊子的杰作）。第二天穿上长袖长裤，摆脱蚊子的叮咬，却留下了不少的疹子。十几天的坚持虽然有过抱怨，看到蔬菜的收获，心中满是幸福感。作者想起了以前妈妈天天给的蔬菜不烧就扔掉了。现在就算被小鸟啄过长得很丑的黄瓜也舍不得扔掉。作者感叹付出越多，越懂珍惜，越舍不得放弃。

        这篇文章让我想起。昨天采卖葡萄的体验。常住城里，让我感受到了乡下的优势:虽然是大伏天，在房头也能找到一阵阵自然风，清新，舒畅。看到了很多农作物:枣树上结满了枣子，梨树 水稻，茄子，南瓜，玉米。随便一说，都有许多。孩子们在这样的环境下，亲近自然，放眼满是绿色，视力和身体会怎样呢？还感受到乡下的幽静，没有车水马龙，喧闹声。在城里到处可见电子产品，在乡下可以和小动物相处，遛狗，捉蜻蜓找青蛙，同时，收获了同伴间的友谊。和相处。

      今天早上和阳光又聊到了这件事。我问他，你觉得比较满意的有哪些事儿？他说葡萄卖光啦，和大家玩儿的挺开心，我们和小花和小黑（狗的名字）玩儿。把鸡吓得跳出了笼子。还有王俊文虽然没采葡萄，但是他也帮我们卖，还拿来了称，喷水壶，台灯（天黑了，担心我们看不见记账）。最后他问我葡萄是啥味的？（这句问话让我想起了大人和孩子关注的问题很多，不在一个频道上。她的关注点是是各种玩，对于吃是次要的）

      当我问到有什么需要改进的地方吗？阳光说没有。我的想法是从熊心怡小朋友的口中想到的。她说大人不要管那么多，让他们自己去卖。让我想到了我们大人需要做哪些不做哪些。可能其中的界限需要思考一下。既然是孩子卖，他们是主人，我们是为他们打工，我们的角色就是配角。

        下次再组织的话参与的孩子在行动前可以先坐在一起。商量大家需要做哪些工作？这些工作具体如何操作？列出来。每个人认领工作。可以单人完成，也可以合作完成。过程中大人在一旁协助，不批评，不指责。尽量让孩子决定，孩子的经验没有大人的成熟，也许会失败。但可贵的事，让孩子自己想出来，并且尝试。即使错了，下一次如何解决？他想出的办法也许会对他印象深刻 慢慢的他也会获得主动解决问题的能力。这个是否可以体验到付出越多越珍惜的感觉呢？这个过程是慢的，但会带来长期的效果。这种也是最不容易做到的。跟着孩子一起成长呗，一次一小步的前进，好过完美。

      同一件事，从不同的角度看就有不同的收获。欢迎大家给出建议，让我们越走越好！