与4D有关的哪些事儿

最近，手头一直有几件工作任务并行，没太多时间回顾《4D卓越领导力项目落地师》的内容，同事们都已提交了，让自己陡然有了压力。今天，终于能在办公室静下来，谈谈学习4D的感受。

01 天生个性与家庭

认清自己并不容易。“天生个性”到底为何物？可能是以遗传为基础，经环境的打磨而逐步成型的东西。即“天生个性=DNA+环境”。相对来说，女性是右脑型物种，偏情感和感觉；男性是左脑型动物，偏逻辑和直觉，所以才有了一本《男人来自火星，女人来自水星》的书。记得婚后一个时期，经常跟老婆发生冲突，辩论来辩论去，除了心烦，没有结果。觉得她不讲道理，不可理喻，纠结了很长一段日子。后来不知从哪里看到，说家庭不是讲理的场所，讲情方能天下大治。于是用了这个药方，才换来安定团结。现在离婚率高，估计与许多男女未明白这个道理有关。

02 天生个性与职场

经过测评，自己属于橙色个性的人，侧重于凭感觉收集信息，靠逻辑思维决策。结果出来后，自己跟工作和生活对比，觉得不像。同时这种测评方法把人分成四种类型，与丰富的人性相比，似乎过于简单化了。后来细细一想，1D的人其实很少，这种人的个性一定有重大缺陷，要么是极端主义分子，要么是“二半吊子”，或者是天才，或者是白痴，或者是偏执狂，绝大多数人应该是“轻4D”或者“重4D”的人，于是也就接受了它。4D领导力的价值在于：促觉察——让你知道自己倾向的类型；明方向——确定你努力的方向；助修炼——以简单实用的工具引导你朝着对角线的方向发展自己。

领导力往往是通过情感和直觉才能最大化的发挥作用。反观自己在职场上的种种，确实有重逻辑、重感觉，轻情感、轻直觉之不足。如此，便有了修炼的方向：向绿色发展。比如，用“喜悦”来润滑组织、激发团队；用适度的愤怒去对待下属的懈怠、粗放，以激发他们的行为；用同理心、悲伤去关心有重大变故的同事；分享“可能出现的后果”，激发大家的斗志；养成表达欣赏和感激的习惯，以自己的行为带动员工的行为等等。

03 专业与领导行为

上周六因“三级培训体系如何落地”去访谈合肥地铁五号线的项目经理，他是我的一位学生，当了两年的项目书记、八年项目经理。他说自己初始学历不高，为了干好项目，管理风险，必须用好别人的智慧。他以前从未干过地铁项目，项目部组建后，他召集全体员工连续开了52天的会议，就施工组织设计、方案等若干问题一一进行研讨，达成共识后才开始施工。目前，这个项目已成了合肥市地铁的一个标杆。

由此我想到专业能力与领导行为的关系问题。一般来说，越是专业经验、专业能力强的领导，工作作风越趋于独断专行（当然，杰出者除外），他自己做方案、订计划，告诉下属去执行。这种类型的领导，开会的主要任务是总结点评上一个时期的工作，安排布置下一阶段的工作。这种领导叫做“技术型领导”，自己是“十项全能”，累得像孙子，别人成了他任务的工具，结果是成全了自己的“降龙十八掌“，却废了别人的武功，往往还不自知。观察领导行为，有如我的学生风格类似的人，他们技术虽不专业，但用人专业，善于激发他人意愿，营造“场域”，组织资源，让别人忙起来，且忙得喜悦，自己却能从繁杂的事务中解放出来，这才是高手中的高手。

自己学的是师范，一生都在从事教育培训工作，专业、经验都不缺乏。反省自己的领导行为，其实是“技术型干部”的典型做法。看来是得借助4D领导力改改了。