《师生有效沟通的方法》培训心得

      2019年5月10日上午，迎来了国培计划送教下乡第五次活动，聆听了来自洛阳师范学院应用心理学系毛艳霞教授带来的“师生间有效沟通的方法”讲座，受益匪浅。

      毛教授讲到：沟通是快乐的源泉，是工作成功的基石。教师和学生之间的沟通尤为重要，如果教师掌握沟通方法，与学生沟通得当，有利于班级工作的正常开展，有利于学生的健康成长。如果沟通不当，学生容易产生逆反心理，师生间的矛盾加大，从而影响师生的感情。

        “不语言”，反而容易让孩子们反应迟钝，叛逆，作为教师我们要停止这些无效的语言，把这些“不语言”改成正面的，柔和的，友善的，清晰的语言，则更利于和孩子们沟通，更利于孩子们的成长。

　　表扬性的语言容易让学生产生骄傲自满的心理，而鼓励性的语言才能真正的让学生有想法，有主见。

　我们要克服这些沟通障碍，选择与学生最恰当的沟通方法，培养出有责任感，价值感的社会公民。