对PET的学习成果 - 草稿

 经过长期的学习,其他对我有很多的认知,pet对我在孩子和家庭教育上有了更清晰的认识

 

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 描述+感受+其实际影响

 说起来,看着这字眼很简单,行为还需要智慧父母去辨别是谁处在问题区域,如果是当下的自己处于,那发出的会感受很少,你信息具多。

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 就拿我最近开完孩子的家长会后,心里很不愉快。孩子从成绩A优秀班落到成绩B底下班我特别的担心,担心他的中考会不会落榜。我一回到家,那种迫不及待的把老师的要求一下子传递给孩子,我就一下子摆脱掉这个压力了,想孩子一下子成绩飞快到优秀A班去。的确是我处于问题区,回来发泄情绪:怎么这么差,肯定是平时没计划好,或者有计划没去努力实现。当向内看后,孩子也不容易,虽然落到了B班,这次也看到他进步了不少。


   我向自己描述我的行为事实:想孩子尽快接受老师下达的当下和稍远的作业计划,从底等生突飞猛进,争取考个重点高中;感同深受着,我很着急,他如果没有中考前明确的复习计划,将会上不到理想的重点高中。

 

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 参加pet读书会,使我在自我成长中一路前行,勇住直前。在家庭教育中承载前更浓的非暴力沟通

————PET正在进行第四周“我~信息”的新功能

 地址——小号角学校

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