我是春蕾六幼的李瑞侠，正在参加侯爸的正面管教第三节课，让我和身边的人更幸福！

      前两节正面管教的课让我收获很大！感觉跟孩子的关系更近了！以前一不顺心孩子就闹脾气，抹眼泪的现象减少了！所以学习永不止步，以空杯状态学习更好的知识！学习正面管教第三节课后，我的收获如下:

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一.新知

1.想要孩子拥有更多的品格与技能，是对孩子放手，不是一味的包办，让孩子有自主权利，侯爸让我们学会了《放手五步曲》，对于孩子，我们要大胆的放手

2.每当我们要放手时，往往希望他独立，可是又怕孩子犯错，除了行为干涉，我们的语言也会干涉，面对事情，方法态度不同，孩子接受的也不一样

3.当孩子犯错时，不要去指责批评孩子，而是和他一起去分析出错的原因，鼓励他一定可以做的更好！可以增加孩子的自信能力和抗挫能力

4.侯爸比喻说“表扬是糖，鼓励是主食”，可以看出两者之间的区别，表扬表达令人满意的评价，表示认可，而鼓励是可以鼓起对方的勇气，激励，促进；表扬注重的是结果，鼓励注重的是过程！糖要少吃，主食要多吃！

二.改变旧知

1.在以前总是舍不得对孩子放手，怕他吃不饱，穿不好，又怕他有危险，作为妈妈真的是一手包办，放心不下他们自己去做

2.有时候就算他们去做了，做不好家长只会说:“早就告诉你了，你肯定做不好”，结果可想而知，孩子再也不敢干了！

3.当孩子犯错的时候，第一时间就是批评，指责！你怎么做不好呢？从来不知道心平气和的和孩子分析失败的原因！

4.就像我们说的“糖吃多了牙齿就被虫子吃光了”，所以不能一直表扬孩子，让孩子产生优越感，你表扬我我就干，不表扬我就不干了！

三.实践

学了侯爸的正面管教，我和大宝的关系更贴近了，现在几乎听不到她的抱怨声，这就证明她找到了归属感，知道妈妈的爱是平等的，以前她说自己长大了，可以盛饭了，可是饭特别烫，我根本不会答应让她自己盛饭，觉得孩子还小，自己盛饭太不安全了，学了第三节课以后，明白了她是想展示自己真的长大了，我应该试着放手，让她亲自来！当她再一次要求的时候，我告诉她，饭很烫，你真的打算盛吗？她点点头，我说有一个好的建议，你要不要听一听呢？我们可以提前把饭凉好，等盛的时候先一点一点的盛，一次盛不满，可以多盛几次！小心不要烫着自己！而我站的远远的，不去干涉她，不过心里很紧张，结果，她真的自己盛好了，我问她你觉得盛好饭的感觉怎么样？真好，两个字告诉我！好吧！再接再厉！或许孩子真的长大了！放手并不是不管孩子，可以给他指引一下方向，给一些建议！让她完成的更好，找出自己的方法！相信一次更比一次好！

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